九年级语文下册 8《外国诗两首》一条未走的路 语文版_第1页
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1、一导入新课,我们走过无数的路。回首往事，春风得意时，我们说：“走对了”；迷惘失落时，我们反思：“走错了！”有时，人生中该走哪条路是一个艰难的选择,一条未走的路,弗罗斯特,美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集少年的意志白桦树等,二走进作者,三预习检测,1、指名朗读诗歌。 2、用自己的话概括 诗的内容,第一节：处在人生的十字路口，徘徊伫立，不能选择。伫立（思索） 第二节：写我最终选择了一条别人很少走过的一条路，然而很诱人，很美丽。决定（选择） 第三节：不同的选择带来了不同的

2、景象，使我难以再回返。选择后的惆怅第四节：由树林之路悟出的人生之路，同样未选择。多年后的回顾，叹息,四初读课文，整体感知,1、诗中的“路”有两层含义，你能说出来吗？ 2、读了这首诗，你能悟出其中的道理吗,五合作探究,人生哲理,1、人只能选择一条人生之路，必须慎重； 2、人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择,1.如何理解“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”,人生道路上有许多重要的转折点，怎样选择呢？你是否像诗人一样清醒而理智的知道：“我不能同时去涉足”？是的，明白这一点是至关重要的，这是作出正确选择的前提条件，有取有舍，有舍才有得。忠孝难两全的时候，你

3、舍什么？个人利益和集体利益相冲突的时候，你舍什么？实惠和良心相对峙的时候，你舍什么？你所舍弃的、你所未选择的或许也是极具诱惑力的，但在你心目中，“更诱人”“更美丽”的是什么？这才是你取舍的原则,六精读品析,2、如何理解“虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚步污染”,在我们面临选择的时候，往往会遇到类似的麻烦。看起来两者都不错，都很有魅力，正因为有了这种麻烦，人类才会创造出“选择”这个颇有分量的词语,3、如何理解“啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返”,这种选择是理智的，它对后果有清醒的预料和充分的思想准备，有了这样慎重的考虑，才会避免日后的懊悔,4、如何理解“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”,自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续,七拓展延伸,古今中外许多诗人作家， 对“路”都有过精彩的描写，

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