不等式与不等式组基础复习教学设计_第1页
不等式与不等式组基础复习教学设计_第2页
不等式与不等式组基础复习教学设计_第3页
不等式与不等式组基础复习教学设计_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第九章 不等式与不等式组基础知识复习教学内容分析：【本章知识框图】 本章主要包含两部分内容：不等式的解法与应用。不等式的求解是重要的数学技能，而就不等式的广泛应用来说，不管是与实际相关的问题，还是纯粹的数学问题，不论代数还是几何，常要借助不等式（组）来确定未知数的取值范围。本教学设计通过回顾应用、典型例题和技能训练三部分强化学生求解不等式（组）的水平并能解决简单的应用问题。【教学目标】1.掌握不等式的概念和性质，能根据不等式的性质解决相关问题；2.明确一元一次不等式（组）的解法；能解一元一次不等式，并能在数轴上表示解集；会用数轴确定一元一次不等式组的解集.3.能根据具体问题中的数量关系，列出一

2、元一次不等式，解决简单的应用问题.4.通过复习教学，使学生对各知识点的联系有更清楚的理解，增强学好数学的自信心.【教学重点】1.一元一次不等式（组）的求解过程，以及解集在数轴上的表示；2.不等式（组）的解法的规范书写以及简单的应用.学生情况分析：一元一次不等式的求解同一元一次方程有很多相似之处，但是在不等式的两边同乘或同除一个负数时，不等号的方向要改变。学生在求解过程中常忽略掉这个点。怎样避免常见错误求出不等式（组）的准确解集是学生面临的第一个困难；根据实际问题列出不等式（组）是学生的第二个困难.【教学难点】1.一元一次不等式（组）的准确求解；2.不等式（组）解法的规范性及实际应用.教学设计：

3、1、 以题点知1. 不等式的概念：在下列表达式中，是不等式的是 ；是一元一次不等式的是 .；.2. 不等式（组）的解与解集：（1） （填“是”或“不是”）不等式的解;（2）不等式的解集是 ，该解集在数轴上表示为 .（3） 关于的一元一次不等式组在数轴上的解集如图示，请分别写出这四个不等式组的解集： ； ； ； ；3. 不等式的性质：利用不等式的性质求下列不等式的解集，并在数轴上表示出来：（1） ； （2）； （3）2、 典型例题4.解下列方程； 5.解下列不等式，并将它的解集在数轴上表示出来； 思考：你的解答步骤是怎样的？解方程和解不等式在过程中有哪些区别和联系？在解不等式时，要特别注意什么？变式1：题5中的不等式有最小整数解吗？是多少？变式2：满足 时，不等式与都成立，其中，的整数解为 .变式3：已知关于的方程，若方程的解为负数，则的取值范围为 .3、 技能训练A组6.设某数为，根据下列条件列出方程或不等式：（1）某数与3的差的2倍比某数大： ；（2）某数的与1的和是正数： .7.不等式的解集是 ，非负整数解是 ；8.如果点在第二象限，那么的取值范围是 ；9.解下列不等式，并在数轴上表示它们的解集：（1）； （2）；10.解下列不等式组：（1）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论