七年级生物上册 1.1.1 生物的特征 （新版）新人教版

1、第一章第一节生物的特征,第一步：温故知新,图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由,第一步：温故知新,教师提问： 通过看上面的图片， 能不能说出生物和非生物的区别？ 学生思考,讨论,交流,第一步：温故知新,学生得出结论,第二步：探究释疑,第二步：探究释疑,第二步：探究释疑,第二步：探究释疑,生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质,问：1、植物怎样获得营养物质的？ 2、动物怎样获得营养物质的,第二步：探究释疑,植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物,动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质,第二步：探究释疑,2、生物能

2、进行呼吸,第二步：探究释疑,生物是怎样呼吸的,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳,第二步：探究释疑,3、生物能排出体内产生的废物,第二步：探究释疑,1、人是怎样排出废物的？ 2、植物是怎样排出废物的,动物和人通过多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿,植物落叶也能带走一部分废物的,第二步：探究释疑,4、生物能对外界刺激作出反应,狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃,第二步：探究释疑,含羞草受到碰触时，叶会合拢,第二步：探究释疑,5、生物能生长和繁殖,从小长大的蘑菇,第二步：探究释疑,许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大,破壳而出的小鸡,第二步：探究释疑,第二步：探究释疑

3、,讨论小结：生物的基本特征有哪些,1、生物的生活需要营养物质 2、生物能进行呼吸 3、生物能对外界刺激作出反应 4、生物能排出体内产生的废物 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 补充：除病毒以外，生物都是由细胞构成的,第三步：巩固理解,1、下列各项属于生物的是（ ） A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ） A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳

4、 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应,C,B,D,第三步：巩固理解,第四步：分层提高,1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ） A、光合作用 B、捕食 C、排出体内的废物 D、向光性 2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ） A、人吃饭 B、给汽车加油 C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大,C,A,第四步：分层提高,3、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少4、下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子5、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质 D、生殖,B,C,D,第四步：分层提