专业本在校学习总结

1、专业本在校学习总结电子信息工程属于工科内的电气信息类，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。在信息时代铺天盖地袭来的今天，我们电子信息工程专业作为国家特色专业也逐渐展现其时代的需要性。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。关键字：电子信息工程科学技术时代发展一电子信息工程专业介绍1.专业简介电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学

2、科，是一类与理工科交叉的偏通讯硬件专业主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。随着社会的发展，电子行业的发展一日千里。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，手机是怎样传递声音甚至图像，网络怎样传递数据等，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。2.培养内容（1）本专业主要学

3、习的是基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。（2）对数学的基本功和物理学电气方面的理解力要求也很高。我们要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。（3）学习电子信息工程专业个人还要有动手设计能力。较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；（4）了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开

4、发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。（5）掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理；掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力；掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力；具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力；具有电子工程的现场安装与调试基本能力。3.主修课程电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要实践性教学环节：包括课程实

5、验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。4.从业领域随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。例如：做电子工程师，2w设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；项目主管，策划一些大的系统；从事电子与通信工程领域及各类信息处理系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的技术工作及教学、管理工作；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。二电子信息工程就业前景1.时代需求中国it行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专

6、业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。因此，沉下心学好这门专业，才是我们正确的选择。掌握好专业知识才是为就业做好的真正准备2

7、.企业需求由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。三、大学规划1.打好专业基础，加强技能认真学习专业基础课选修关于经济管理类的公共选修棵通过英语六级考试，好好利用网络加强自主学习意识，努力拓宽知识面，培养良好沟通能力，计算机操作能力，英语会话能力。明确专业方向，加强学习

8、专业知识，培养专业技能。2.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，以及正确运用语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识；系统地掌握信息的获取、传递、处理及利用等方面的知识和技能；具有电子线路与系统的分析、设计、开发、集成及应用等方面的基本能力。身处当代的我们应该看清潮流，学习文化知识，才能更好的适应社会的发展。未来发生什么样的事，没有人知道。我们要保持清醒的头脑，解决好随时遇到的困难。坚持自己的理想，理想的实现还是要靠自己的，不管你的理想有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。一个人，要想有所作为，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。人生如同一本

9、书，一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页；古语曰：“凡事预则立，不预则废。”只有抓住机遇，热爱自己专业，努力学习才能实现自己的未来。专接本学习总结光阴荏苒，转眼间三年的专升本学习即将结束。回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础圆满地完成了全部课程。同时在不满足于学好理论课的同时也

10、注重于对各种相关教学知识的学习。同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，三年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献。第二篇：在校学习总结在校学习总结我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好

11、好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇

12、有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己

13、有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到

14、，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。第三篇：护理专业在校鉴定四、职业资格认证：心理

15、咨询师国家职业资格证书（osta证书）由国家职业技能鉴定中心颁发。职业资格证书是表明劳动者具有从事某一种职业所必备的学识和技能的证明，它是劳动者开业、任职、求职的资格凭证，全国通用。五、报考条件：心理咨询师三级：（具备以下条件之一，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书）心理学、教育学、医学专业大专学历其他专业本科以上学历心理咨询师二级：（具备以下条件之一，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书）心理学、教育学、医学专业硕士学位取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，连续从事心理咨询工作满

16、3年六、培训课程基础知识：基础心理学、社会心理学、发展心理学、变-态心理学与健康心理学、心理测验学、咨询心理学操作技能：心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能按照规定你可以报考心理咨询师三级，我们的学员大多用3-6个月可以完成培训。有兴趣的话可以免费试听课程。：九九四零五一七六八四、职业资格认证：心理咨询师国家职业资格证书（osta证书）由国家职业技能鉴定中心颁发。职业资格证书是表明劳动者具有从事某一种职业所必备的学识和技能的证明，它是劳动者开业、任职、求职的资格凭证，全国通用。五、报考条件：心理咨询师三级：（具备以下条件之一，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书）心理学

17、、教育学、医学专业大专学历其他专业本科以上学历心理咨询师二级：（具备以下条件之一，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书）心理学、教育学、医学专业硕士学位取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，连续从事心理咨询工作满3年六、培训课程基础知识：基础心理学、社会心理学、发展心理学、变-态心理学与健康心理学、心理测验学、咨询心理学操作技能。心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能。第四篇：在校学习证明在校学习证明兹证明_，男（女），年月日出生，学号_。该生自年月考入我校_专业（本科，学制4年）学习以来，已顺利完成

18、大学_年级全部课程的学习，特此证明。江苏师范大学教务处年月日第五篇：在校学习情况与专业课程分析在校学习情况与专业课程分析根据优秀毕业生回访调查显示，学长学姐们在校期间投入学习的时间精力比重普遍投入较多，其中少部分人投入占了绝大多数，但也有极少数投入较少，花更多的时间在实践上。在校期间获得奖学金这方面，根据调查统计，未获得过奖学金的只占极个别，大多数人都获得过学校奖学金，获国家励志奖学金的学长学姐所占比例也较大，也有少数人国家奖学金、国家励志奖学金多重获得。由此可见，这些优秀毕业生在校期间，普遍对学习是十分重视的，在学习这块投入的时间比重也较大，获得的成绩也相当可观，在校表现十分突出。对于在校期间专业课程与未来职业发展的关联性，经调查反映，大家一致认为关联比较大，极少数人认为无明显关联。说到在校期间所学专业课程中，哪一或哪几门对他们影响最大。针对机械，主要是autocad、proe、电工电子，对于电气，主要是电子线路、电路分析，单片机基本原理，对于车辆，主要是汽车构造、发动机原理、机械设计。针对专业课程学习对今后职业发展是否有帮助，大家普遍认为是有的，可是根据调查报告，具体帮助是什么，大家并未详细说清楚，只是模棱两可，或许，这些帮助只是潜移默化的吧。当说