七年级数学下册 1.3 用科学记数法表示绝对值较小的数（第2课时） 北师大版_第1页
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1、第一章整式的乘除,3同底数幂的除法,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,探 究 新 知,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,活动1知识准备,1用科学记数法表示下列各数： (1)300000_； (2)12600_； (3)5230000_,3105,1.26104,5.23106,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,2.(1)纳米是一种长度单位，1米1000000000纳米，你能用科学记数法表示1000000000吗？ (2)在用科学记数法表示数据时，我们要注意哪些问题？ 答案 (1)1109. (2)科学记数法的表示形式为a10n，其中1a10，n为正整数，n比原数的整数位数少1

2、,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,活动2教材导学,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,综上，试概括你发现的结论 知识链接新知梳理知识点,新 知 梳 理,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,知识点用科学记数法表示绝对值较小的数据,用科学记数法表示一个绝对值较小的数N，就是把N写成a10n(其中1|a|10，n为负整数)的形式其中a是整数数位只有_的数；|n|数N中_(含小数点前面的那个零,一位,左起第一个非零数字前所有零的个数,重难互动探究,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,探究问题一用科学记数法表示绝对值较小的数,例1 用科学记数法

3、表示下列各数： (1)0.0001；(2)0.0037；(3)0.0206,解析 用科学记数法表示较小的数时，注意数中的0的个数与指数n之间的关系,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,归纳总结 (1)指数中的负号表明该数是小于1的小数，而不表示原数为负数，不能把它与性质符号混淆； (2)统计小数中0的个数时，应包括小数点前的0,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,探究问题二科学记数法在实际生活中的应用,例2 高频考题 用科学记数法表示下列结果： (1)人体内一种细胞的直径为1微米，合多少米？ (2)人的头发的直径约为0.00006米，合多少米？ (3)某种原子的半径为0.00025微米，合多少米,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,第2课时用科学记数法表示绝对值较小的数,归纳总结用科学记数法表示实际生活中的数时，注意不能漏掉单位

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