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文档简介

1、第 11次课 授课人：贺金鹏 年 月 日教学任务：新授：学习掩护配合复习：传切和策应配合 目的：通过讲解示范和实战的演练让学生掌握基本的掩护配合战术。时间：80分钟部分教学内容、练习时间和次数及组织教法准备部分一1.整队，报数 52.师生问好，向老师报告实际人数3.教师点名4.宣布本次课的教学要求及上课重点内容5.安排见习生 xxxxxxx 教师：xxxxxxx 学生：x o 班长：o要求：1.整队迅速整齐 2.报数声音洪亮 3.见习生做随堂力所能及练习二、1.班长带领在球场内跑圈 10x x x x x x x x o2.原地各关节徒手操 48拍要求：1.动作合拍到位，精神饱满认真 2.教师

2、做镜面示范统一口令进行目的：让学生各个关节充分预热，更好的进入基本部分三、专项准备活动练习 20 1.全场行进间传接球上篮8组 2.原地跳投练习。 基本部分一、 学习掩护配合1. 教学内容：掩护配合是队员利用身体合理的挡住同伴对手的移动路线，或是主动利用同伴挡住自己对手的移动路线，从而摆脱防守队员，获得进攻机会的一种战术配合方法。掩护的种类很多，按掩护位置分有侧掩护，后掩护，前掩护。本节课重点学习无球队员给有球队员做的侧掩护配合。2. 教学重点和难点重点：无球队员对有球队员的挡拆技术动作，不犯规，不走步。难点：掩护后突破或分球的时机掌握3. 动作要领：如图所示，5号进攻队员持球，4号无球进攻队

3、员向下切入用身体合法挡住5号防守队员的移动路线，5号进攻队员突破或者分球给4号球员，完成配合。4. 教学步骤(1) 教师讲解掩护配合的动作要领（2）教师与学生骨干共同完成完整的示范动作（3）学生分组循环练习（4）教师巡视并纠正动作。5.学生练习组织形式学生分为两队，分别在三分线弧顶和45角持球进攻站立。派两名学生骨干担任防守队员。消极防守下，循环练习侧掩护的技术动作和战术配合。如图所示。二、 复习传切和策应配合要求;配合娴熟，切入和摆脱的速度要快。三、 教学比赛比赛形式：半场三人制 比赛要求：在比赛中多使用掩护配合，每完成一次掩护配合并成功得分记3分。结束部分结束部分： 1.素质练习：见线折返跑 2组2.放松练习：以放松操为主进行3、教师集合整队做本次课小结 总结优点提出不足4、宣布下周课的内容，并布置课后作业。5、收集器材回交保管员。

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