中考生物冲刺复习 基础梳理 第1章 认识生物 新人教版

1、知识网络,过关训练,中考冲刺,第1章 认识生物,考点一 生物的共同特征,1.生物的生活需要 。 2.生物能进行 （绝大多数生物能吸入 ，呼出 ）。 3.生物能排出体内产生的废物（如人可通过 、 和 将废物排出体外）。 4.生物能对 作出反应。 5.生物能 和 。 6.生物都有 和 的特性。 7.除病毒等个别生物外，绝大多数生物都是由 构成的,营养,氧气,出汗,呼出气体,外界刺激,生长,排尿,繁殖,遗传,变异,细胞,呼吸,二氧化碳,考点二 科学探究的方法,1.观察法（可以用 、也可以借助 等仪器或工具）。 2.调查法。 3. 和分析资料。 4.实验法,肉眼,显微镜,收集,1.下列各项中不属于生命

2、现象的是（ ） A.青蛙产卵 B.大雁南飞 C.山体滑坡 D.花开花落,C,1.【解析】生物的特征是生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。青蛙产卵属于繁殖；大雁南飞是大雁对气侯的反应；花开花落是生物的生殖现象；山体滑坡属于自然现象,2.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”该诗句描述的生命现象是（ ） A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异 C.生物对刺激的反应 D.生物能适应一定的环境,C,3.乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（ ） A.生物对

3、刺激能做出反应 B.动物能够运动 C.动物遇到危险能释放墨汁 D.乌贼对刺激的反应最敏感 4.某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物，他所采取的分类依据是（ ） A.生物用途 B.生活环境 C.比大小多少 D.形态结构,A,D,3.【解析】乌贼释放墨汁是一种防御行为，是对危险情况发生的反应,5.下面古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A.红豆生南国，春来发几枝 B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 6.下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（ ） 水 石块 泥沙 水草 青蛙 小鱼 A. B. C. D,

4、A,B,5.【解析】B、C是生物的应激反应；D是蝴蝶的取食和蜻蜓的产卵行为,7.观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为哪项是错误的（ ） A.只有用肉眼观察到的情形才是真实的 B.观察时，必须实事求是 C.边观察边记录 D.观察时积极思考,A,7.【解析】观察也可以借助仪器，如显微镜等,8.下列说法不正确的是（ ） A.植物的生活也需要呼吸 B.动物能自由运动自己取食，所以，动物是自己制造有机物 C.植物对外界刺激反应缓慢 D.细胞从周围环境中获得营养，体积增大，属于生长现象,B,8.【解析】动物不能制造有机物，只能以现成的有机物为食,9.某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用

5、解剖针把甲乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐（如右图所示），发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中，说明生物具有的生命现象是 （ ） A.生物能繁殖后代 B.生物能进行呼吸 C.生物体能由小长大 D.生物体对外界刺激能作出一定的反应,D,9.【解析】盐是对草履虫有害的刺激,10.调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（ ） A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢 C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖 11.所有生物共同具有的一组特征是（ ） A.呼吸与运动

6、 B.运动与排出废物 C.生长与繁殖 D.需要营养与运动,A,C,10.【解析】动物等生物不能自己制造营养物质。 11.【解析】根据生物的共同特征来判断,12.2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是（ ） A.抽样检测 B.比较法 C.观察法 D.实验法 13.下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是 （ ） A.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D.几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥,A,B,12.【解析】抓住题

7、中的关键词“选取样本进行了检测”。 13.B【解析】答案B描述的是下雪后的情景,14.下列属于生物的是（ ） A.长蘑菇的朽木 B.咸鸭蛋 C.玉米 D.电脑病毒 15.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（ ） A.生物的生活需要营养 B.生物能生长 C.生物能排出体内废物 D.生物能呼吸,C,A,15.【解析】题中所描述的现象是捕食行为，意义是获得所需的营养物质,16.收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括（ ） A.文字、图片 B.数据 C.音像资料 D.以上都是 17.在实验室里观察植物时，重点应观察了解 （ ） A.植物的经济价值 B.植物对环境

8、的适应性 C.植物的形态结构 D.植物的生理功能,D,C,17.【解析】实验室不是植物的生活环境，只能观察它的形态结构,18.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明 （ ） A.杨树的生活需要营养物质 B.杨树能够繁殖和生长 C.杨树能够进行呼吸 D.杨树能够排出体内的废物,D,1.（2015广东）生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）A. 母鸡孵卵 B.种子萌发成幼苗 C. 膝跳反射 D.排出汗液和尿液,C,1.【解析】植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，种子萌发成幼苗体现生物能够生长，膝跳反射体现了生物能够对外界刺

9、激作出反应，排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物,2.（2015茂名）当你想了解我国的粮食产量时，可以采用的方法是（ ） 到各地考察 收集和分析资料 调查 设计实验 A. B. C. D. 3.（2014广东）相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（ ） A.孔子鸟化石 B.珊瑚 C.钟乳石 D.石头上的青苔,C,2.C【解析】要了解我国的粮食产量时，通常采用的方法是收集和分析资料和调查法,D,2.（2015茂名）当你想了解我国的粮食产量时，可以采用的方法是（ ） 到各地考察 收集和分析资料 调查 设计实验 A. B. C. D. 3.（2014广东）相信你认

10、识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（ ） A.孔子鸟化石 B.珊瑚 C.钟乳石 D.石头上的青苔,C,2.C【解析】要了解我国的粮食产量时，通常采用的方法是收集和分析资料和调查法,D,4.（2015衡阳）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明（ ） A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物能对外界的刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖,C,4.【解析】生物能对外界刺激做出有规律的反应，这种现象叫做应激性。所以含羞草受到碰触时，叶片自动合拢属于应激性,5.（2015宜昌）下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ） A.生物都由细胞构成 B.生物都能进行光

11、合作用 C.生物都需要以其他生物为食 D.生物都能繁殖,D,5.【解析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A项错误；动物、细菌、真菌、病毒细胞内都没有叶绿体，都不能进行光合作用，B项错误；植物能进行光合作用，自己制造有机物；动物和微生物不能进行光合作用，需要以其他生物为食，C项错误；生物都具有能生长和繁殖的基本特征，D项正确,6.（2015泰州）下列不属于生物基本特征的是 （ ） A.能够繁殖 B.能生长、发育 C.能运动和发声 D.能适应和影响环境 7.（2015济宁）细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是（ ） A.玉米 B.蟋蟀 C.木耳 D.病毒,C,7.D【解析】除病毒以外，所有的生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构，整个身体是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的,D,8.（2015南开）下列均属于生物的一组是（ ） A.太阳、细菌、水绵 B.蘑菇、青蛙、钟乳石 C.病毒、变形虫、鲸 D.河水、河蚌、生石花,C,8.C【解析】凡是具有生命的物体叫做生物，没有生命的物体叫非生物。题中太阳、钟乳石、河水属于非生物,9.（2015潍坊）生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ） A.具有细胞核 B.呼吸并消耗氧