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文档简介

1、四年级英语学科导学案 执笔： 李季 审核：康欣蕾 授课人：李季 Unit1 This is my new friend.Lesson 1【学习目标】根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用：This is my new friendIm from. 进行日常交流的目的。学习新词：China, America, England,做到正确听、说、认读。学习字母：appleAabananaBb cakeCc dogDd eggEe，做到正确听、说、读、写。【重点难点】通过Peter将自己的好朋友Jim介绍给Gao Wei的一段会话，让学生感知、模仿、学习、体验，根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用：

2、This is my new friendIm from. 进行日常交流的目的。【学法指导】小组合作 互助学习预习案 一、 看图写单词。 _ _ _ 二、 根据英文写出中文。1. Nice to meet you. _。2. This is my new friend. _。3. Im from America. _。4. Im from China._。Im from England._。导学案【学习流程】 情景导入：1) 设立情景：新学期开始了，同学们该怎样互致问候呢？2) 教师指着一个学生介绍：This is my new friendShes from America然后教师清晰缓慢地

3、示范朗读，学生跟读模仿。注意friend一词的发音。 互助学习： 1) 观看课文动画，跟读课文录音。2) 师友互助学习，小组操练，教师巡视。3) 借助图片，学习本课的新单词：China, America, England梳理巩固：1） 合作交流：This is .句型的用法 Im from =_ 2)教师点拨拓展提升：1) 自制卡片。学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上，进行问答练习：Where are you from? Im from. 2) 师友展示交流 总结归纳：这节课你有哪些收获？单词： _ 句型：_ 2) 教师点拨课后练习案1） 创编新对话2） 翻译下列句子。1. 很高兴再次见到你。_.2. 我来自中国。_.3. 我来自美国。_.4. 这是我的新朋友。_.5. 你好！我是吉姆。_.3）连词成句。1. meet you nice to_.2. is my this new friend_.3. from America Im_.改错题1.Nice to look you.2.Th

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