四年级Unit6A_Let’s_Learn二次备课(2)

1、 Unit 6 Shopping课题 Unit 6 Shopping课型词汇课内容Part A Lets Learn 备课教师张笑笑一、课程标准1.能听懂简单的配图对话；2.能正确朗读所学对话；3.能在教师的帮助和图片的提示下描。述或表演对话4.能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。二、教材解析本课时为本单元第二课时，情景题呈现了单元主题词汇scarf, sunglasses, gloves, umbrella和句型Can I help you? Can I try them on? 其中gloves, sunglasses是以复数形式出现的，谓语动词应相应发生变化。Complete an

2、d say是练习核心词汇和句型的操练活动。本单元和第五单元内容结合较为紧密，可在练习中，不断复习已学知识，为新词汇和表达法建立连接。三、目标预设1. 能正确理解和朗读所学单词和句子，做到发音清楚，语调基本达意。2.能运用所学句型及词汇在情境中进行交流。四、重难点预设重点：能在情境中恰当运用所学词汇和句型等进行交流。难点：能在情境中恰当运用所学词汇和句型等进行交流。五、教学过程教师活动学生活动设计意图I.热身复习(Warm-up/Revision)1. 播放歌曲. “This old hat.”2.Review the words. 教师出示上个单元学过的关于衣物的单词，运用“What are

3、these? Theyre What is this? Its a / an ”句型来问答。1. sing a song. “This old hat.”2.学生根据图片进行回答激发学生学习英语兴趣。复习单词及句型，引出本节课内容II.呈现新课(Presentation)(1) 教师出示图片，引出单词： Look, these are my gloves and they are blue. 然后重复My gloves are blue (2)出示雨伞实物，教师在黑板上画雨，说：Its rainy today. Please take your umbrella. 把雨伞图片贴到黑板上板书并领

4、读。（3）以相同的方式教学其他单词。（4）出示Lets learn对话。强调Can I help you? 和try on(1)学生跟读，学习单词。(2)学生跟读学习单词。(3)学生跟读（4）学生学习。以实物或图片的形式调动学生的积极性，同时对所学内容进行操练。听、读、理解相结合，培养语言习惯。III. 趣味操练(Practice)1. 学生通过连麦进行展示练习1. 学生连麦进行展示。对本节课所学重点句型进行操练，实现语言输出，同时查看本节课学习效果IV.小结(Summary)出示本节课所学单词与句子，再次引导学生复习巩固。跟着老师的引导复习巩固本节课所学知识。巩固本节课所学知识。六、作业设计(2) 正确书写本课单词。(3) 完成本课的学习巩固。七、板书设计 Unit 6 Shopping Part A Lets learn scarf sunglasses gl