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文档简介

1、七年级（下）Unit3 Reading导学案 【学习目标】1. 理解和理解本课单词和短语。2. 理解主阅读篇章的结构，并且通过进一步阅读，掌握主阅读篇章的关键信息。3. 根据上下文语境猜测词义。【自主预习】1. 学生预习本科单词、短语。2. 词组互译。警犬 _ 救生犬_a guide dog _3.完成P32 C1和C2的练习4思考：(1). Do you think dogs are good friends of humans?_(2). What can dogs do for people? (至少列出3种)_(3). Have you ever seen or heard that

2、a dog can help the blind ?_【课堂导学与互动】Pre-readingDiscuss in groups: What can dogs do for people? Can you list some?1)_.2)_.3)_.4)_.While-reading1. 学生完成P31。(scanning)2. 学生完成双语报上相应的阅读练习。(skimming)3. 学生完成P33 D1的练习。Post-reading1. 朗读单词与课文。2. Group work: Put the phrases into English.1).到达_ 2).独自_3).带着（某人）到_ 4).入睡_5).醒来_ 6).蹲下_7).消防车_【学后反思】1. 我记住的单词有_2. 我学会的语言知识有_3. 我在课堂上最自豪的表现是_【拓展练习】学生双语报第期的有关reading的练习七年级（下）Unit 3 Listening肖粤蓉【学习目标】1. 掌握反身

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