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文档简介
1、飞天畅想教学目标1.激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣启发学生大胆想像描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景.2.使用易拉罐、铁丝等材料实行人造卫星的立体造型表现训练.3.培养学生丰富的想像力激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神.教学过程:一、引入 1课件展示充满无穷无尽奥秘的太空 2教师小结:宇宙大得难以想像,它充满无穷无尽奥秘,人类几千年来持续地对太空实行探索,出现了很多著名的天文学家,近几十年来,人类已经登上了月球,发射了很多探测器,去探索无边无际的太空世界,今天我们也一起去太空看看。(揭示课题). 课件出示神奇美丽的太空, 然后出示课题。 二、交流 1游太空前的准备资料交流,参观了解。
2、 (1)资料收集:课前搜集航天发射中心、火箭、飞船、卫星、探测器等相关太空的资料和图片。 (2)讨论怎样游太空。(突出“游”的方法) a.坐上各种飞行器。 b.穿上太空服。(因为没有地球的吸引力,没有氧气,在太空中会飘来飘去) (3)去航天发射中心。(分组交流资料教师总结) a.了解航天发射中心。我国有三个航天中心,分别是甘肃省酒泉发射中心、山西太原卫星发射中心、西昌航天发射中心。(课件展示图片)航天发射中心是发射卫星、探测器、飞船等。课件展示我国三个航天中心的图片。 b.了解长征系列火箭。(出示长征系列火箭图片) c.了解“神舟”号系列飞船和各种卫星、探测器。(出示图片)卫星、飞船、探测器等
3、是靠火箭装载飞进太空的。 d、观看“神舟”五号飞船升空发射遨游太空的精彩片段。 2乘坐飞船游太空指导构思,引发奇想。 (1)一乘坐“神舟”六号飞船游太空(播放音乐和游太空录像) (2)说说在太空见到什么?提示:五颜六色的星星,各种人造卫星,无边无际的宇宙,美丽的城市,和地球一样有各种生命,可爱的外星动物,儿童乐园,高速公路 (3)说说在太空出现什么情况?(没有大气,会失重,课件出示宇航员在太空行走时失重的各种不同动态和在睡眠、饮食时失重的有趣状况) 3画太空欣赏作品,评价学习。 (1)课件展示多幅学生作品。 (2)说说这些小朋友是怎样画的、怎样想的。 三、创作 大胆设计造型独特的航天飞行器、奇异的外星人和壮观的太空城市,描绘出一幅未来人类在神秘太空世界实行探索、旅行的图片。教师巡回指导。 四、评价 表扬想像奇特大胆和构图独特的学生,并通过视频展示台展示其作品。 五、拓展 了解
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