浮力复习上课

1、教育科学版,浮力及其应用,教育科学版,考点1浮力,3、“称重法”测量浮力,你以得到什么结论,F浮=G物-F拉,称重法中的密度关系,浮力的大小与哪些因素有关,小实验,把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化,分析一下，浮力大小和什么因素有关,猜 想,可能跟有关,提出问题,实验探究,弹簧测力计,浮力的大小与哪些因素有关,实验器材,实验方法,注意运用控制变量的方法,物体所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，还跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大,教育科学版,考点2浮力的大小,教育科学版,教育科学版,考点3物体的沉浮及应用,教育科学版,教育科学版

2、,类型一实验探究：影响浮力大小的因素,教育科学版,教育科学版,类型二物体沉浮条件及应用,分析,轮船是漂浮体,是指轮船满载时排开水的质量,轮船的排水量,轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 （变大、变小、不变）；它排开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些,不变,不变,变小,我学 我用,4轮船从河里开到海里将（ ） A上浮一些 B下沉一些 C不下沉不上浮 D无法判断 5潜水艇是靠改变进水多少来改变自身的重力，达到上浮和下沉目的的，该潜水艇从水面下10m处一直下潜到100m深的过程中，潜水艇受到水的压力将 ，浮力

3、将,A,增大,不变,4）密度计,利用物体漂浮在液面时F浮=G计原理工作的。 密度计上的刻度线不均匀，自上往下，刻度线越来越密，刻度值越来越大。密度计上的刻度值是被测液体的密度与水的密度的比值,教育科学版,教育科学版,类型三浮力的计算,教育科学版,教育科学版,堂堂清练习,1、浸没在液体中的物体，当F浮G物时,物体将_；当F浮G物时，物体将_；当F浮=G物时，物体将_。 2、轮船是利用物体_的原理工作的。它是利用把密度比水大的钢材制成_的使它排开更多的水，增大可利用的_。 潜水艇是靠改变_来实现浮沉的。 气球是靠改变_来实现升降的。 密度计是利用物体_在液面上时浮力等于重力的原理来测量液体密度的,

4、上浮,下沉,漂浮或悬浮,自身重力,自身体积,漂浮,漂浮,空心,浮力,3、一长方体铁块的1/2体积浸入水中时，它排开的水受到的重力为2N，当它浸没在水中时，受到的浮力是 N,4,4、甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示，它们中所受浮力最小的是（,A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,A,5.如图，同一物体浸在甲液体中悬浮，浸在乙液体中漂浮。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小及两种液体密度 甲、 乙的大小，可以确定正确的是 （ ） A、 F甲 = F乙 ， 甲 = 乙 B、 F甲 = F乙 ， 甲 乙 C、 F甲F乙 ， 甲 = 乙 D、 F甲F

5、乙 ， 甲 乙,B,6、如图所示将一铁块用弹簧秤悬挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是（,点拨：在物体没有全部浸入液体之前，随着浸入的深度的增加而增大，在物体全部浸入液体之后，物体受到的浮力不再发生变化,D,7浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( )。 A. 物体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素,C,8、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到 的浮力（） A、越大B、越小 C、不变D、都有可能,9、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（ ） A、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定,C,C,10、水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水面将 （ ）