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文档简介
1、前川三小小班化教学 语文 学科导学案授课年级课题11、戴上眼镜的小老鼠任课教师课型新授课时3授课时间教学目标1学会“书、写、业、和、东、西、平”七个生字,理解“总、喜、欢、爱、爸、妈、没、地、只、了”十个生字。2准确流利地朗读课文。3理解课文内容,知道要养成良好的用眼习惯。重点难点1识字写字,读好课文。2感受小老鼠戴上眼镜的苦恼。3知道要养成良好的用眼习惯。教学准备PPT课件教 学 过 程 设 计教学过程二次备课 第一课时一、创设情境,揭示课题 (出示戴上眼镜的小老鼠的图片)咦,小老鼠怎么戴上眼镜了?今天我们一块儿学习课文戴上眼镜的小老鼠,你就会拨到答案了。板书课题,指名读,齐读课题。二、初读
2、课文 要求:标出生字,读准字音,课文读通顺。三、识字 多种形式识字。(自读,指名读,小老师带读,开火车读,赛读,齐读等)四、朗读课文 1把生字宝宝送回课文,再读一读。 2多种形式认读本课词语。五、指导书写“书、写、业”宇 第二课时 一、复习导入 1认读生字词语。 2小老鼠是怎么会戴上眼镜的呢?读一读课文吧。二、学习课文 1自由读课文。想一想:小老鼠是怎样看书、写作业的?找出相关句子读一读。指名读。(板书:看书躺写作业趴) 2你知道准确的看书写字的姿势吗?(学生演示准确的写字姿势)是呀,小老鼠看书写字的姿势都不对,你想对他说什么吗? 小老鼠的爸爸妈妈老师也这样劝他,听听他是怎么说的(出示句子:“
3、我的眼睛好使呢,没事。”) 3真的没事吗?指名读第三句话。 4戴上眼镜的小老鼠是什么样子呢?自由读第四句话,想象戴上大眼镜的小老鼠在日常生活中会遇到哪些麻烦事? 5是呀,这么多麻烦事真让人苦恼!小老鼠可真后悔了。读一读第四,五句话想象:这时候的小老鼠会怎么想?指导读出小老鼠的苦恼。 6齐读全文。 小老鼠戴上眼镜都是因为平时用眼不注意造成的。联系我们自己的生活实际说一说,怎样才能不戴眼镜呢?三、指导写字1出示“和、东、西、平”几个生字,让学生想办法识记。3观察田字格中生字的笔顺,书空。4范写生字。5学生练写生字。师巡视。第三课时一、读拼音,写生字。 Png sh xi z dng x( ) ( ) ( )Zu y h png x gu( ) ( ) ( )二、组词 业( )( ) 书( )( )写( )( ) 东( )( )三、写笔顺 西
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