阅读理解习题Word版

1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！第三节课内容 小学生四年级语文 阅读理解 沙子、海绵与学习一桶水倒在干巴巴的沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有把水真正吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了。这只能算”过水“。而海绵与沙子不同 一块海绵浸入水中拿出来 它已经喝得饱饱的了 用手一捏 可以挤出许多水来 可见海绵吸到了水，并储存了起来。由此想到了学习。我们应该提倡”海绵吸水式“的学风，吸得进去，挤得出来。读了书就长知识，增加学问，反对像沙子过水似的看了一遍，一无所获。1、给空白处加上标点符号。（2分）2、照样

2、子，在文中找出词语。例：冷冰冰 、 。（2分）3、如果看书像沙子过水一样，结果是（从文中找出一个成语填空） ，我还能照样子再写一个成语 。（4分）4、”海绵吸水式“的学习指： 。这样做的好处是： 。（2分）5、抓一把沙子，不管怎样用力总是挤不出来。其中原因是： 。（2分）6、读了这篇文章以后你有什么感想？用几句话写下来。（2分）7、请你介绍自己读书或学习的方法。（2分） 这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。故事的主人公是一位外国的小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药。路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的假发，她就想，这假发多像妈妈的头发呀，如果

3、我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！ 于是，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖元呀。”小女孩红着脸窘住了，她（恳求、要求）老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了元角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉思了一会儿说：“真抱歉，假发

4、已经卖出去了。”小女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞着她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。第二天早晨，小女孩一睁开眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹（ji ji ）着一张纸条，纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是送给你妈妈的礼物，也是送给你的礼物。祝你快乐。” 落款署名是：圣诞老人。1、根据短文内容，我给短文取了一个题目，题目是 。（2+2分）2、我会在（ ）里选择正确的读音或词语，在下面画上“ “。（分）3、请你读读第四自然段中画” “的句子，我们在读小女孩的话时，要读出 的语气，在读大胡子老板的话时，要读出 语气

5、，这样可以更好地表达人物的情感。4、读了短文，我知道圣诞老人是 ，我是这样知道的 ：（1+2分）5、读了短文后，我被故事中的人物深深感动了，最让我感动的一个人物是 ，他（她）让我感动的原因是： “我尊敬的人”范文，引导学生欣赏 有一天早晨，我去上学。“哗-哗-”，我顺着声音望去，原来是我经常看见的哪个年迈的、高高的、瘦瘦的清洁工，她正一步一步慢慢地清扫马路。我特意从她身边走过，她有一双慈祥和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸，她扫着雪，是那样的专心，是那样的认真。突然，她注意到不远处，下水道被堵塞了。她快步走过去，用她那枯得像树皮一样的大手，把雪一点一点的扣了出来，直到下水道通了，她的脸才露出了舒心的笑容。然而她的一双手，却早已被冻得通红。她继续向前扫雪，在她的身后留下了一条干净宽敞的大路。雪洁白无瑕，然而老清洁工那美好的心灵，比雪还要纯洁，还要美丽仿照下面的作文写一段话: 我有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有两道弯弯的眉毛，有一个尖尖的鼻子，小小