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文档简介

平面向量的加法教案 教学目标：（1） 知识目标 理解向量加法的含义,学会用代数符号表示两个向量的和向量； 掌握向量加法的三角形法则，学会求作两个向量的和；（2） 能力目标 经历向量加法的概念三角形法则的建构过程； 通过探究、思考、交流、解决问题等方式锻炼培养学生的逻辑思维能力、运算能力。(3) 情感目标努力运用多种形象、直观和生动的教学方法，通过深入浅出的教学，让学生主动学习数学，体验学习数学的乐趣和成功。教学过程：探求新知1. 向量加法定义：求两个向量和的运算.2. 求作两个向量的和向量：abAaBCb作法：3.例题例2 用三角形法则作共线向量的和向量. 设计意图：帮助学生突破难点，即理解三角形法则.4.练习：书本练习，设计意图：让学生分组练习，进一步加深对三角形法则的理解，巩固所学知识.5.加法运算律练习:书本练习，设计意图：让学生运用加法交换律和结合律进行向量运算.思考： 如果平面内有n个向量依次首尾连接组成一条封闭折线，那么这n个向量的和是什么？例课堂小结（学生归纳总结）1、向量加法的三角形法则：首尾相接，首尾连. 2、向量运算律：交换律和结合律.给学生放映歌曲爱的直航课后作业练

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