《咏雪》课件

1、咏雪,没枝没叶没人栽， 一夜北风银花开。 花儿随风漫天舞。 天地山河全变白,1、作家作品简介,2、朗读,3、师生互动,4、合作探究,6、随堂练习,7、板书设计,8、本课小结,5、拓展延伸,10、作业,9、赏析雪景,世说新语共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小，语言简练，辞意隽（jun）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书,刘义庆（403444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳

2、絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 奕女，左将军王凝之妻也,Zhu,l,s,ch,n,分组自学 自学要求: 1.用符号标出需要重点理解的词语。 2.结合文下注解、 工具书疏通文意,翻译 故事,咏： 内集： 讲论文义： 俄而： 欣然： 何所似： 差可拟： 未若,用诗的形式来叙述,家庭聚会,讲解诗文,不久，一会儿,像什么呢,高兴的样子,差不多可以相比,比不上,抢答释词义,准确读出句子节奏 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 白 雪 纷 纷 何 所 似 撒 盐 空 中 差 可 拟 未 若 柳 絮 因 风 起,/ / / / / /,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？

3、” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 奕女，左将军王凝之妻也,寒冷的雪天,家庭聚会,家中年轻一代人,不久，一会儿,大,高兴的样子,纷纷扬扬,像,差不多,相比,比不上,高兴地笑,一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子,翻译课文,质疑探究,请同学们按学习小组进行“合作探究， 互问互答”。 各小组分别

4、提出课文有关的疑难问题， 考考对方。看哪一小组能考住对方，而不 被对方考住,1、你认为“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好,2、你认为把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好,3、咏雪里哪些词语可以体现家庭中的亲情,拓展延伸,你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻 的诗句,白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。 韩愈春雪,白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩愈春雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 李白北风行 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 高群对雪,友情是两颗心之间的碰撞，而不是一颗心对另一颗心的敲打。 鲁迅,生活中不是没有美，

5、而是缺少发现 美的的眼睛！ 罗丹,在你的眼中怎样的比喻才是好的比喻呢,运用比喻，想像写作,归纳： 平时写比喻句时最基本的要做到“形似” 然后不断追求“神似”的境界,相信自己,英语中有26个字母，请你从除下面例句 以外的剩下的23个大写字母中任选两个， 发挥想象，仿写句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。 B是两个联结的心，是友谊。 C是未满的月牙儿，是缺憾,发挥你的想象力，紧接第一 句，试着再写几句，使其成为 一首小诗。 有人喜欢把“0”放平， 躺在上面像一叶舒适的 游艇。 ，；,比喻 想象 的 运用,巩固训练: 1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。 时间： 地点： 人物： 事件：_ 2、解释下列加横线的词语。 俄而雪骤（ ）（ ） 撒盐空中差可拟 （ ）（ ） 未若柳絮因风起（ ） 与儿女讲论文义（ ） 3、对于谢太傅的题目，兄子与兄女分别给出什么答案？ _ 4、翻译句子。 撒盐空中差可拟_ 未若柳絮因风起_,咏雪,撒盐,何所似,柳絮,比喻,大笑乐,和睦,轻松,融洽,亲情,欣然,笑,乐,差可拟,未若,比较,小结,今天，老师有幸和大家一起认识了才华出众的谢道韫，也感受到家庭里所洋溢的和睦、