2021年中考化学复习 专题六常见气体的制取与净化

1、常见气体的制取与净化,真题帮,1.2020安徽14下图是实验室中常见装置。回答下列问题。 (1)装置A中仪器m的名称是 。 (2)用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 ,发生装置是 (填字母序号)。 (3)用装置C收集CO2气体时,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 (4)下列气体中,只能用装置D而不能用装置C收集的是 (填数字序号)。 H2N2O2,酒精灯,a,B,常见气体的制取与净化,真题帮,解析】(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解成水和氧气,写化学方程式时注意配平并标明反应条件。该制取方法中,反应物是固体和液体,反应在常温下进行,故发生装置选择固液常温型。(3)CO2 的密度

2、比空气大,用向上排空气法收集,故 CO2应从装置C a端通入,空气从 b 端排出。(4)能用装置 D(排水法)收集,说明气体不易或难溶于水;不能用装置C收集,说明气体的密度与空气密度相近。故选择,常见气体的制取与净化,真题帮,2.2017安徽12实验室常用如图所示发生装置制备氢气。 (1)写出试管中发生反应的化学方程式: 。 (2)仪器a的名称是 ,实验室可用 法收集氢气。 (3)氢气作为新能源的优点是 (写出1点即可,下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是,铁架台,向下排空气(或排水,氢气是一种清洁能源,对环境无污染(其他合理答案均可,寻找新型催化剂,利用太

3、阳光分解水制氢气(其他合理答案均可,Zn+H2SO4 ZnSO4+H2,解析】(2)氢气的密度比空气小,可用向下排空气法收集;氢气难溶于水,可用排水法收集。(3)氢气作为新能源,具有原料来源广泛、燃烧产物无污染、热值高等优点,但由于制取成本高、贮存困难等,目前尚未推广使用,因此,应在制取方法、贮存技术等方面进行研究,常见气体的制取与净化,真题帮,3.2015安徽12通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题。 (1)仪器的名称是 ,利用A装置可制取的气体有 H2、O2和 。 (2)B装置在化学实验中有广泛的用途。 用排水法收集氢气,可在B装置中装满水后,使氢

4、气从 口进入(填“a”或“b”); 若要得到干燥的氢气,可在B装置中加入 ,气体应从 口进入(填“a”或“b”,锥形瓶,二氧化碳(或CO2等,a,浓硫酸,b,解析】(1)装置A是固液常温型发生装置,适合制取H2、O2、CO2等。(2)用B装置采用排水法收集气体时,气体应从短管进入,水从长管排出;可以用浓硫酸干燥氢气,气体从长管进入,便于气体与浓硫酸充分接触,干燥后从短管排出,常见气体的制取与净化,真题帮,4.2012安徽12某石灰厂需要测定石灰石样品中 CaCO3的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应): (1)仪器的名称是 ;A装置中反应的化学方程式是 。 (2)C装置

5、应当选择、中的 (填“”或“”),其作用是 。 (3)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成下图所示装置,并在反应前、后通入空气,其目的是,锥形瓶,充分吸收生成的CO2,排除空气中CO2的干扰,使生成的CO2能被充分吸收,CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O,常见气体的制取与净化,方法帮,1.常见气体的制取,氧气(O2)、二氧化碳(CO2)和氢气(H2)的实验室制法,MnO2,常见气体的制取与净化,方法帮,1.常见气体的制取,氧气(O2)、二氧化碳(CO2)和氢气(H2)的实验室制法,常见气体的制取与净化,方法帮,1.常见气体的制取,氧气(O2)、二氧化碳(CO2)和氢气(H

6、2)的实验室制法,常见气体的制取与净化,方法帮,2.常见发生装置,常见气体的制取与净化,方法帮,3.常见收集装置,常见气体的制取与净化,方法帮,4.常见气体的检验与验满 (1)常见气体的检验,常见气体的制取与净化,方法帮,4.常见气体的检验与验满 (1)常见气体的检验,常见气体的制取与净化,方法帮,4.常见气体的检验与验满 (1)常见气体的检验,常见气体的制取与净化,方法帮,2)常见气体的验满 O2的验满 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已收集满。 CO2的验满 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。 5.气体的净化和干燥 (1)原则 收集气体时,先净化后收集; 净化气体时,先除杂后干燥,常见气体的制取与净化,方法帮,5.气体的净化和干燥 (2)常见气体的净化,常见气体的制取与净化,