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1、七年级数学下第五章模拟测试题一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1、如图 1,直线 a,b 相交于点 o,若1 等于 40,则2 等于()ce1o2a50b60c140d1601cdab12oaabbfd图 1图 2图 3 2、如图2,已知abcd,a70,则1 的度数是( )a70b100c110d1303、已知:如图 3, ab cd ,垂足为o , ef 为过点 o 的一条直线,则1与2 的关系一定成立的是()a相等b互余c互补d互为对顶角4、如图 4, ab de , e = 65o ,则b + c = ()a135ob115oc 36od 65ocf21abde图 4图 5图 6
2、5、如图 5,小明从 a 处出发沿北偏东 60方向行走至 b 处,又沿北偏西20o 方向行走至 c 处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是()a右转 80b左转 80c右转 100d左转 1006、如图 6,有一块含有 45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果120,那么2 的度数是()a30b.25c.20d.1557、如果a与 a的两边分别平行,a比 a的 3 倍少 36,则a的度数是()a.18b.126c.18或 126d.以上都不对8、下列语句:三条直线只有两个交点,则其中两条直线互相平行;如果两条平行线被第三条截,同旁内角相等,那么这两条平行线都与第三条直线
3、垂直;过一点有且只有一条直线与已知直线平行,其中()a、是正确的命题;b、是正确命题;c、是正确命题;d以上结论皆错9、下列语句错误的是()a连接两点的线段的长度叫做两点间的距离;b两条直线平行,同旁内角互补c若两个角有公共顶点且有一条公共边,和等于平角, 则这两个角为邻补角d平移变换中,各组对应点连成两线段平行且相等m10、如图 7, a b , m,n 分别在a,b 上, p 为两平行线间一点,1a那么1+ 2 + 3 = ()p2na180ob 270oc 360od 540o3b图 7二、填空题(每题 4 分,共 24 分)11、如图 8,直线a b ,直线c 与a,b 相交若1 =
4、70o ,则2 =o 12cd13 24 dccaeabbab图 8图 9图1012、如图 9,已知1 = 70, 2 = 70, 3 = 60, 则4 = 13、如图 10,已知 abcd,be 平分abc,cde150,则c 14、如图 11,已知a b , 1 = 70o , 2 = 40o ,则3 =dcebab120a3 1bc2aba25cd图 11图 12图 13 15、如图 12 所示,请写出能判定 ceab 的一个条件16、如图 13,已知 ab / /cd , a= 三、解答题17、推理填空:(每空1 分,共 12 分)d如图: 若1=2,则()31c若dab+abc=18
5、00,则()2a当时, c+abc=1800 ()b当时,3=c()ea1bo32df18、(8 分)如图,130,abcd,垂足为 o,ef 经过点 o.求2、3 的度数.c19、(8 分)已知:如图 abcd,ef 交 ab 于g,交 cd 于f,fh 平分efd,交eahbgab 于h ,age=500,求:bhf 的度数cfd20、(8 分)如图所示,已知 ab/cd,1:2:3=1:2:3,求证:ba 平分ebf.b2 13fdeac21、(10 分)如图,已知 deab,dfac,edf=85,bdf=63.(1) 求a 的度数;(2) 利用平行线的性质,求a+b+c 的度数。af
6、ebdc答案一、1.c2.c3.b4.d5.a6.b7.c8.b9.c10.c二、11. 70o12. 60o13.120o14.70 o15. dce= dab 或 ecb= abc 或 a+ ace=180 o16.85 o三、17.ab/dc内错角相等,两直线平行ad/bc同旁内角互补,两直线平行ab/dc两直线平行,同旁内角互补ad/bc两直线平行,内错角相等18. 2=60 o 3=30 o19. 115 o20.证明:设1、2、3 的度数分别为 x 、2 x 、3 x .ab/cd,2 x +3 x =180,解得 x =36.1=36,2=72,3=108.ebd=180,eba
7、=72.ba 平分ebf.21.(1)85 o(2)180 o“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning
8、, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document i
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