201711少年宫电子琴教学教案设计

1、 实用文档 少年宫电子琴教学教案第一课时 初步识教学目标：掌握弹奏姿势，记住弹奏要领; 谱。 弹奏电子琴的正确姿势。教学重点: 教学难点：认识乐谱 教学方法： 一、认识电子琴和学习手型 、通过介绍电子琴，知道弹琴需要用手弹奏，用眼看谱，用耳1听曲，用嘴哼唱，用脑记音等 、让学生知道电子琴是由按钮开关和键盘组成。键盘中有黑键2而每一扇门都有着不同的声这些键就好像是一扇扇门，和白键，音，等待小朋友去敲响。 、让学生学会3、弹琴步骤：打开电源调节音量找到中央C4手指什么部位触到琴键才是最正确的。手应该怎么样放在琴上; 二、正确的演奏方法： 基本坐姿凳放琴前正中，人在凳的前半端坐稳，身体略1.向前倾，

2、上臂自然下垂，背部和肩、肘、腕各关节都自然放松，双手各指弯曲，手心朝下自然放于左右腿上。坐正后，从肘部提肘关节下部略高于起前臂将手部五个指尖自然支撑在琴键上时，琴键为宜。如果琴过高或过低可将琴架加以适当调节。 实用文档 半握球基本手型的练习手形训练中最规范的说法莫过于2.形了。在训练基本手型的过程中容易出现的问题是手放不平、抬起手掌关节塌陷等。教师须针对这些问题采取手段加以训练。臂将手臂悬于胸前，手指之间稍分开，各指关节自然弯曲，手腕放平，掌关节略凸起，将手慢慢放下用手指尖接触键盘上。由于为了接触琴键容易造成手的重心压向小指导致手放不小指较短，手的重心有靠向拇指小指可不要落到琴键上悬于琴键上方

3、，平。不能将手臂自然放松但不能松懈，方向的感觉以保证手面平整，将将中指压住琴键作为支点向上用力，手臂的重量压向掌关节。力量送至掌关节，手腕慢慢稍向上抬起，通过反复的支撑练习、可增强掌关节的支撑力。 五指触键练习臂慢慢抬起，在手臂的带动下手掌自然下3.垂，手腕凸起。然后慢慢放下，在手指接近琴键，手腕基本放平这时手的自然重量落在手的瞬间，手指果断触键弹出第一个音。指尖上，手腕放松不要下沉用力。手指的第一关节应自然弯曲，继续以同样的保持手的平衡稳定。在保持四拍以后再徐徐抬起，方法弹第二个音，如此依次练完五个音。四、五指时，第一关节要站牢，不要折指，手指力量垂直向下，不要向掌心用力。 、3（解决这一问

4、题可以通过以下方法加以训练。一是将右手2、指的第一关节相互勾住，来体会力量、32、指与左手、4554两手各指相对合拢，二是将双手抬至胸前，传送第一关节的感觉。 实用文档 以相对五对指尖肉垫相对顶住邻指间稍分开，拱起呈棒皮球状，各种节奏组合来训练弹奏动作。的指尖拍打 弹奏练习： 1- - - |2- - - |3- - - |4- - - |5- - - 右手（左手）： 5 4 3 1 指法： 2 5 4 3 2 1 实用文档 第二课时 教学目标： 节奏；、认识乐谱，及简单的4/41 学会弹奏玛丽的小羊羔练习。2、 教学重点：学会弹奏玛丽的小羊羔 指的灵活配合3、2、教学难点：左右手1 教学过程

5、： 、组织学生进入状态，强调正确坐姿，做好弹奏的准备。1 的弹奏、复习1- - - |2- - - |3- - - |4- - - |5- - - 2方法。 、solfa、 并知道do、re、mi、认识3、1、23、45、67，唱名。sila、 、认识节拍：4 拍4，每个小节1拍 分音符为4/4 就是以4 玛丽的小羊羔 4/4 1=C 3 2 1 2 | 3 3 3 - | 2 2 2 - | 3 3 3 - | 3 2 1 2 | 3 3 3 1 | 2 2 3 2 | 1 - - - ）指导学生学习视唱玛丽的小羊羔歌谱。1（ 实用文档 ”是四分音符；”终止线；“1|”小节线；“（2）认识“

6、”是二分2 -|1 - - -”唱四拍；“即一拍的时值；“ 音符，是两拍的时值。（教师巡视，、在琴键上找出相应的音符，分小节用右手弹奏。5并指导学生的指法。） 、讲解左手配和弦及节拍。6 1 5 3 5 |1 5 3 5 |2 6 4 6 |1 5 3 5 |左手的弹奏方法： 3 |1 5 1 5 3 5 5 |2 6 4 6 |1 5 3 5 、左右手配合分小节弹奏。7 6 2 （在分小节弹奏的同时，教师指导学生的左手用指方法。“指。用3指，“4” 516|4 ”这一小节时，“2”用指，“6”用换第二节拍时，左右手的第一拍相应的手指同时落下，同时指导，也是同时换。） 、分小组练习。（练习时，

7、教师个别指导。）8 实用文档 第三课时 教学对象：小学生 教学内容：小星星的右手旋律 教学目标： 培养学生聆听能力，引导学生分辨音的长短，区分四分音符与二1.分音符的时值。 通过分组合作，增强同伴之间的合作精神。2. 通过乐曲学习，让学生熟练掌握小字一组的音符。3. 教学重点：区分二分音符、四分音符的时值。 教学难点：掌握扩指的弹奏，指法正确。 教学过程： 一、师生问好！ 二、谜语导入： 点点银花放异彩，白天不开晚上开， 一闪一闪眨不停，要问多少数不清”。 三、讲授新课 、复习上一节课内容并区分二分音符、四分音符的时值。1 - - -四分音符： 二分音符：- 实用文档 手势图 、复习一组音符的唱名。2 、视唱乐曲，找出规律3 展示乐谱，视唱乐曲 4/41=C 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1 - | 5 5 4 4 | 3 3 2 - | 5 5 4 4 | 3 3 2 - | 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1 - 、用不同形式进行视唱 、分析乐句 、弹奏小星星的右手部分4 、教师示范弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：指法的运用。 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 5