八年级语文上册 第二单元 作文《叙事要详略得当》 新人教版

1、单元作文叙事要详略得当,写作指导】 一、详写和略写的含义 详写就是对能直接表现中心思想的主要材料进行具体叙述和描写，放开笔墨，浓墨重彩，写得比较充分。 略写就是对虽与中心有关但不是直接表现中心的材料，要少用笔墨，惜墨如金，进行概括式的叙述。 二、详写和略写的关系 详写和略写在一篇文章中是对立统一、相辅相成的。没有“详”就无所谓“略”；没有“略”就无所谓“详”。详写的内容必须是主要的，是重要的。次要的内容不能详写，否则文章就啰嗦、冗长。但详写必须有略写相配合，略写是补充详写，二者是红花与绿叶的关系,三、详写和略写的安排 1要根据中心定详略，就是说根据表达中心的需要来决定材料的详略。 2选用详略有

2、“三爱”：一是对表现中心起重要作用的典型材料，要“偏爱”，当详写；二是对表现中心起辅导作用的一般材料，要“关爱”，当略写；三是与表现中心无关的材料，要“割爱”，舍掉不写。 四、写作：写班上的“牛人” 这是写人的文章，表现人物思想、品质、能力的材料是写作的重点，要通过人物的外貌、语言、行动、心理进行详写；也可以通过景物来渲染事情发生的背景来详写。其他的介绍、过渡、开头、结尾都要略写,例文引路】 晒晒我们班的“牛人” 要说我们班的牛人，可不是一般的多，有成绩优秀的“严小牛”，也有功夫不俗的“龚小牛”。可要说“牛气冲天”的，还要数我们的以下三位同学。 夜莺许丽华 她身材苗条，双眼流波，一条乌黑亮泽的

3、麻花辫垂至腰际，俨然一小家碧玉。提到许丽华的芳名，本校男生无一不条件反射似地为之振奋。她所到之处，总有一群男生打着唿哨，推推搡搡。她人长得靓，唱歌更是一绝。那次青年节文艺汇演，她一曲月亮之上把全场听众都给“镇”住了，那银铃般的歌声使台下师生无不伸颈、侧目、微笑、默叹。从此，她又多了个雅号：“小夜莺,侠女魏静 她牛高马大，长发披肩，着一身紧身牛仔衣。走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟后，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脱脱一介侠女。一日，我班一女生在食堂被一无赖纠缠，那女生回寝室时哭哭啼啼似林黛玉。侠女得知，哪里咽得下这口气。硬是押着那“厮”赔了理道了歉，还骂了他个狗血淋头。此后那“厮

4、”见了她，也规规矩矩叫她一声“静哥”。因她特别讲义气，所以在班上振臂一呼，应者云集，连班主任也敬她三分。一日，她背着挎包蹿进教室，已迟到半小时。照例说，班主任应是大发雷霆才对。可当她喊“报告”时，班主任二话没说便“宣”她进教室，并饶有兴趣地问：“挎包装的是什么？”静哥潇洒地甩甩头上长发，神秘地说：“钞票，大把大把的钞票！”随即转身归位，留下同学们一张张惊讶的面孔,才女晏敏 才女的最大爱好是看小说。休息时，抱着砖头厚的小说啃得如痴如醉的那位准是她！才女最大的特长是写作。她的语言功底极好，用老师的话说是“鲜活得可以掐出水来”。在报刊上发表一篇文章，对她来说那是小菜一碟。这不，又一篇佳作朋友发表在语文周报的头版头条，乐得语文老师笑逐颜开，在班上大夸特夸，说她的作品可以和琼瑶媲美云云，甚至还喜滋滋地扬着报纸到别的语文老师面前炫耀去了。才女在语文老师心中的地位那就可想而知了。每逢和她说话，语文老师真恨不得把自己脸上的笑容摘下来送给她。 总而言之，咱们班的这三大“牛人”，那真是酷毙了,名师点评】文章成功地运用了细节描写、侧面描写，刻画了鲜明的人物形象。文章巧用“小夜莺”“