六年级英语质量分析

1、20072008年学年度下学期期末测试六年级英语试卷分析报告襄樊市三十六中小学部 张焕春本套试卷共有九大题，其中听力第14题为听力测试，所占分值为40，第59大题为比试部分，所占分值为60，总体说来，本套试卷覆盖面较广，涵盖了本学年所学的主要内容，即形容词的比较级的构成和基本用法，一般过去式的构成和一些简单的用法，即：what did you do 和where did you go的练习运用和他的回答，表示情绪和身体状况的询问和对答。同时也考查了上学期练习和练习过的一些知识。总的来说，本次试卷既考查了知识点上的落实情况，也考查了学生在知识上的运用能力，难易适度，体现了新教材的教学理念。下面对

2、本次试卷的得失分情况以及存在的问题逐一进行分析：听力部分：第1题为听录音，选出你听到的单词，此题型为基础测试题，简单易做，难度不大，学生得分情况良好，但第4小题失分较多，原因是fail和feel学生在听辩读音上有一定的难度，全班得分情况为：A:59% B0% C29% D13%。第2大题为听录音,选出你听到的句子,得分率较高,说明学生听辩句子的能力较好。A:93% B0% C0% D6%。第3大题，听音选择问句的答语，难度有所增加，不光要求听懂句意，同时要求考虑所选答语所用的时态，一部分学生对此题考虑不周，所以出现选择错误，本题得分为A:52.7% B0% C14.3% D7%。第4大题为听短

3、文根据内容判断正误，综合考查学生听短文，理解意思的能力，难度稍大，学生失分较多。A:35.7% B0% C34.3% D30%。第59大题为笔试试题，其中第5大题和第7大题旨在考查学生对英语词组的掌握，两题所占分值为30分，两题在内容和题型上区别不是很大，即均为考词组，所不同的是第5大题为英汉互译，是传统题型，且大部分考以前学习的内容，所以失分较多。A:10% B8.6% C7% D72.7%。第7大题为词、图配对，难度有所降低，基本上都是本学期3、4单元中练习的词组，所以得分较高。A:71.4% B0% C7.1% D17.1%。第6大题是连词造句，难度一般，旨在考查学生组词成句的能力和对常

4、用句子结构的熟悉程度。1、2为陈述句，3、5为特殊疑问句，第1小题中的感叹句不恰当，1、2两小题题型一样，而标点不同，学生有点不知所措，学生以后学习感叹句时也容易产生错觉，第4小题为含有实义动词的第三人称单数形式的陈述句，本题所给的动词为动词原形，需要作时态上的变化，但题型并未作要求，所以此题命题不严谨，得分情况：A:23.7% B7.1% C5.7% D50%。第八大题，旨在考查学生对含有疑问词的句子的问答练习，即根据答语选择疑问词，学生失分较多，不部分学生习惯于根据问题来回答，反过来就不知道怎么做了，说明了学生做题的技巧性不够，平时练习还应加强，学生灵活运用句子的能力有待提高。A:24.3

5、% B0% C15.7% D57.1%。第9大题为阅读理解，此题在活动手册中已做过练习，但仍有近一半的得分为C、D，说明在平时练习时并没有完全弄懂，只是听故事来完成任务，学习中又不求甚解的毛病，以后教学中要注意，练习要扎实，落在实处。A:44.3% B0% C25.7% D24.3%。以上是对本次试卷的题和本班的得分情况进行的分析，总的来说，大部分学生学习状况良好，掌握了本学期要求的各项任务，但也存在许多问题，需要改进。附表：题号得分率ABCD人率人率人率人率一4159002029913二6592.65000045.7三3752.7001014.357四2535.7002434.32130五71068.6575172.7