七年级思品教学进度计划doc

1、 教学计划及进度贵 阳 市 第 二 十 六 中 学一、本学期教学的主要内容：本学期我担任七年级五个班思想品德课教学工作。本学期的教学主要任务则是协助学生适合新的学习生活。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。具体说来，具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“笑迎新生活”、第二单元“自我新期待”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、安全的生活”。二、本学期教学的目的和要求：本学期引导和协助学生达到以下几个方面的目标。（一）情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度；体会生态环境与人类生存的关系，

2、爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。（二）水平目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制；掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的水平；面对复杂多样的价值观点做出准确的道德判断和选择。（三）知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促动身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。三、本学期学情分析：七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与成长还不甚明了，老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟悉，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好

3、。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上持续发展进步。四、本学期改进教学的具体措施：1、根据学生的实际情况创设与之适合的教学方案，备好每一节课。 2、多样化教学，充分发挥学生的主体地位，更多地实行讨论、分析、自主探究活动等形式的教学，激发学生的学习兴趣。 3、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生实践水平的培养。 4、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。 5、持续学习，丰富自身的知识，与时俱进，以适

4、合新课思想程品德的教学。五、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1第一单元 笑迎新起点 第一课 珍惜新起点 第一框 新学校，新同学46无无无2第一课 第二框 创建新集体7911无3第二课 把握学习新节奏 第一框 学习新天地 111711无4第二课 第二框 享受学习182111无5第二单元 理解新自我 第三课 珍爱生命 第一框 世界因生命而精彩 242611无6第三课 第二框 生命因独特而绚丽272911无7第三课 第三框 让生命之花绽放303311无8第四课 欢快的青春节拍 第一框 走进青春 353811无9第四课 第二框 感悟青春394211无1

5、0第四课 第三框 祝福青春434411无11第五课 自我新期待 第一框 日新又新我常新465011无12第五课 第二框 发掘自己的潜能515311无13第五课 第三框 自我新形象545711无14第三单元 过富有情趣的生活 第六课 做情绪的主人 第一框 丰富多样的情绪606311无15第六课 第二框 善于调控情绪646811无16第七课 品味生命 第一框 多彩的生活情趣707411无17第七课 第二框 追寻高雅生活情趣757911无18第四单元 过健康安全的生活 第八课 学会拒绝 第一框 身边的诱惑828711无19第八课 第二框 对不良诱惑说“不”889011无20第九课 保护自我 第一框

6、遭遇险情有对策929411无21第九课 第二框 防范侵害，保护自己959811无22总复习，期末考试22无六、培“优”助“困”计划1、在对案例、故事的分析中注重问题设计的有效和层次性。培养学生的分析问题、理解问题的能力。2、利用学生评价方案，课堂教学中，注重学生良好的学习的习惯培养和学习能力的提高。3、课堂教学中引导学生运用准确的语言表达自己的思想，回答问题力求规范，声音洪亮。4、在教学阶段的考核中，培养学生的析题、答题能力，培养他们学会用专业术语答题。5、在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形