汉语词类知识2012830

1、汉语词类知识2012-8-30一、名词：表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称。练习：找出下列句子中的名词1、这是闰土的父亲所传授的方法。2、冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。3、出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。练习：找出下列句子中的动词1、母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。2、大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。 三、形容词：表示事物的形状

2、、性质、状态等。练习：找出下列句子中的形容词 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。 四、数词：表示数目（包括确数、概数和序数）练习：找出下列句子中的形容词1、赵庄是离平桥村五里的较大的村庄。2、这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。3、第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 五、量词：表示事物或动作、行为的单位。练习：找出下列句子中的量词1、在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。2、忽然教堂的钟敲了十二下。 六、代词：代替人和事物的名称，或起区

3、别指示作用，或用来提问。练习：找出下列句子中的代词1、我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公布告牌上的，原来就是这么一回事！2、我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？” 七、副词：用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。练习：找出下列句子中的副词 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。 八、介词：用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。练习：找出下列句子中的介词 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，

4、他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 九、连词：用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、转折、因果、假设等关系。练习：找出下列句子中的连词1、近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。2、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。3、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。4、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 十、助词：用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气。练习：找出下列句子中的助词1、有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛。2、长妈妈，已

5、经说过，是一个一向领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。3、怎么了呢，父亲老了。 十一、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音。练习：找出下列句子中的叹词1、唉！我不知何时再能与他相见！2、阿呀，骇死我了，骇死我了3、阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？ 十二、拟声词：模拟人或事物发出的声音。练习：找出下列句子中的拟声词1、后来，我就跳两级台阶，蹦、蹦！2、那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。 【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“.者.也”、被动句的“为.所.”等虚词在文言文中用的