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文档简介
1、别再让地球哭泣,初二4班“保护环境”主题班会,活动背景: (1)时代背景: 随着人类对环境认识的深入,环境是资源的观点,越来越为人们所接受。空气、水、土壤、矿产资源等,都是社会的自然财富和发展生产的物质基础,构成了生产力的要素。由于空气污染严重,国外曾有空气罐头出售;由于水体污染、气候变化、地下水抽取过度,世界许多地方出现水荒;由于人口猛增、滥用耕地、土地沙漠化,使得土地匮乏等等。由此我们可以看到,不保护环境,不保护环境资源,就会威胁到人类社会的生存,也关系到国民经济能否持续发展下去。 (2)现实状况: 进入新世纪以来,中国的经济发展取得了巨大的成就,但是我们的环境也遭受到了前所未有的破坏。中
2、国环境污染已是触目惊心:全国500多座城市中,还有不少 大气质量未达到一级标准;目前中国近3亿农民喝不到干净的水;噪声污染普遍超标,全国还有相当数量的城市居民生活在噪声超标的环境中大气污染属煤烟型污染,以尘和酸雨危害最大,污染程度在加剧;酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重;江河湖库水域普遍受到不同程度的污染,除部分内陆河流和大型水库外,污染成加重趋势,工业发达城镇附近的水域污染尤为突出,活动目的:1、搜集反映周边环境的资料与数据,找出目前我校周边环境存在的问题,找出解决办法。2、熟练运用可以用到的研究方法,提高研究能力。3、加强同学之间的联系,增进同学间的
3、感情,培养合作意识,提高交际能力。4、提高学生保护环境的意识,树立保护环境从自己做起从小事做起的观念,活动对象:(1)时间:班会活动课(45分钟) (2)地点:学校多功能厅 (3)设备:电脑、投影仪 (4)人物:初二三班全体同学和班主任,活动准备: (1)在活动前一周,布置任务,用身边的废旧物 品来进行旧物改造。 (2)班级分成4个小组,每个组做一份周边环境调查,注意事项:(1)维持好活动课的课堂纪律 (2)评判的环节要公正公平公开 (3)中途注意不要脱离主题,活动程序:(一)、开场:(1)我们的地球怎么了? (2)向学生介绍环境污染的概念。 按环境要素分 :大气污染、 环境污染、土壤污染、固
4、体污染。 按人类活动分:工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。 按造成环境污染的性质来源分:化学污染(噪声污染、放射性、电磁波)固体废物污染、能源污染。 师:请同学们看下面几幅图片,并回答这些分别属于什么污染,极端气候、酸雨频降、资源匮乏、全球变暖、物种灭绝我们赖以生存的家园,什么时候竟变得满目疮痍,你,听见地球的哭泣声了吗,水污染,大气污染,固体废弃物污染,噪音污染,二)、我们生活的环境。请各小组派代表向大家介绍各组做的周边环境调查。并发表自己的看法。(三)、垃圾分类游戏。请每个组派一名同学上台,在电脑上做一个垃圾分类的小游戏。帮助大家提高垃圾分类的意识。(四)、废旧物品小制作比赛。展示
5、旧物改造的作品,由班主任和选出的班委代表共5人评选出一等奖、二等奖、三等奖。并颁发奖品,五)、畅想未来自由讨论并发言:我们未来的生活环境是什么样的?同学们可以发散思维,大胆想象,六)、每个小组代表发言:你对保护环境有了什么新的认识?例:通过这次活动,我们了解到环境污染的危害性和保护资源的重要性,表示今后不仅要从我做起,从点滴的小事做起,还要用自己的行动去影响身边的人,让更多的人增强环保意识,爱护我们的家园。从改变生活方式做起,节能减排,呼吁大家在“世界地球日”活动期间“少开一天车,少用一度电,节约一滴水”,积极倡导低碳生活,七)保护环境,我们可以怎么做?1)节水为荣随时关上水龙头,别让水白流,
6、2)监护水源保护水源就是保护自己的生命 3)一水多用不浪费资源,让水重复使用 4)阻止滴漏检查维修水龙头 5)慎用清洁剂尽量用肥皂,减少水污染 6)关心大气质量别忘了你时刻都在呼吸 7)随手关灯省一度电,少一份污染 8)少用电器为减缓地球温暖化出一把力9)减用空调降低能源消耗 10)支持绿色照明人人都用节能灯,11)利用可再生资源别等到能源耗竭的那一天 12)做“公交族”以乘坐公共交通车为荣 13)当“自行车英雄”保护大气,始于足下 14)减少尾气排放开车人的责任 15)用无铅汽油开车人的选择 16)使用再生纸减少森林砍伐 17)替代贺年卡减轻地球负担 18)节粮新时尚让节俭变成荣耀 19)控制噪音污染让我们互相监督 20)维护安宁环境让我们从自己做起,21)认“环境标志”选购绿色食品 22)用无氟制品保护臭氧层 23)选无磷洗衣服保护江河湖泊 24)买环保电池防止汞镉污染 25)选绿色包装减少垃圾灾难 26)认绿色食品标志保障自身健康 27)买无公害食品维护生态环境 28)少用一次性制品节约地球资源 29)自备购物袋少用塑料袋 30)自备餐盒减少白色污染 31)少用一次性筷子别让森林变木屑,班主任总结发言:顾炎武曾经说过,天下兴亡,匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然,热
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