直线射线线段导学案 (2)

1、直线 射线 线段导学案教学目标： 1.通过操作活动了解两点确定一条直线。2.掌握直线、射线、线段的表示方法。 3.理解直线、射线、线段的联系和区别。4.体会直线、射线、线段在解决生活实际问题中的应用。知识回顾： 1.紧绷的琴弦可以近似看作 ，有 个端点。 2.探照灯所射出的光线可以近似看成 ，有 个端点。 3.笔直的向两方无限延伸的铁路可近似看成 ，有 个端点。探究活动一:（自学书本125页）问题一：要在墙上固定一根木条，使他不能转动，至少需要几颗钉子？问题二：如下图，经过一点A画直线，能画几条？经过两点A、B呢？ A A B 经过探究你得到什么？ 经过一点可以画 条直线 直线性质1：经过两点

2、 并且 简称： 知识应用想一想：经过两点有一条直线，并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象？1、建筑工人在砌墙时经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线, 根据 道理.2、木工师傅锯木板时,用墨盒弹墨线,是根据 的道理.3、植树时，要把一排树栽齐，怎么办？探究活动二：（自学书本125-126页）1、 直线：（1）表示方法：图1 ；图2 。（2）点和直线的位置关系有几种？用图形怎样表示？（3）直线和直线的关系：当两条不同的直线有一个公共点时，我们称这两条直线_，这个公共点叫做它们的_。如图所示，可以说：直线a、b相交于点O。此时直线a、b只有 个交点。2、 射线：射线的表示

3、方法：图1 ；图2 。3、 线段：（1）线段的表示方法：图1 ；图2 。4、直线、射线、线段的联系与区别？图形表示方法端点个数延伸方向线段射线直线知识应用1、下列给线段取名正确的是 （ ） A线段M B.线段m C.线段Mm D.线段mn 2、如图,若射线AB上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是 ( ) A.射线BA B.射线AC C.射线BC D.射线CB 3、下列语句中正确的个数有 ( ) 直线MN与直线NM是同一条直线 射线AB与射线BA是同一条射线 线段PQ与线段QP是同一条线段 直线上一点把这条直线分成的两部分都是射线.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个探究活动三：1、 你

4、能由线段得到射线和直线吗？动手试一试2、你能由射线AB得到直线吗？动手试一试3、你能由直线得到线段和射线吗？动手试一试4、讨论：直线、射线、线段三者的区别与联系：总结： 和 是 的一部分。知识应用1. 如图，A,B,C,D四个图形中各有一条射线和一条线段，它们中能相交的是（ ）2.看图说话：用语言描述下列图形(1)mAmA(2)(3)abO(4)ABabo3.按下列语句画出图形：（1）、直线EF经过点C；（2）、点A在直线a外；（3）、经过点O的三条线段a、b、c；（4）、线段AB、CD相交于点B。课堂小结 谈谈你对直线、射线、线段的认识； 你对本节课还有哪些困惑？课堂检测1.指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？ABC线段有 条，分别是 射线有 条，直线有 条，是 2. 判断（1） 一条直线长12cm. ( ) （2）直线比射线长。 （ ）（3）线段是直线的一部分。 （ ） （4）两个端点之间可连成一条直线。（ ）