版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、信息化教学设计PPT,Informatized Instructional Design,01,教学分析,02,教学设计,03,教学过程,04,教学反思,教学分析,Teaching analysis,课程性质,前置课程,后置课程,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,掌握 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,能够 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,培养 您的内容打在这里
2、,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述,知识目标,能力目标,这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述,这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述,素质目标,添加标题 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容,添加标题 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容,添加标题 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容,添加标题 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主
3、要叙述内容,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,难点,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,由教学内容和教学目标并结合学情得到教学难点,教学设计,teaching design,发现问题,您的内容打在这里,
4、或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,解决问题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,总结思考,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,分析问题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,1,2,3,4,以学生为主体,关键词语,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,关键词语,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,关键词语,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,关键词语,可您的内容打在这里,或者通
5、过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,添加关键字,添加关键字,添加关键字,添加关键字,添加关键字,添加 标题,添加 标题,添加 标题,添加 标题,点击添
6、加描述总结,点击添加描述总结,点击添加描述总结,点击添加描述总结,添加主要标题内容,请在此处输入具体想要描述的内容,言简意赅,说明用意即可。请在此处输入具体想要描述的内容,言简意赅,说明用意即可,教学过程,teaching process,调整教学策略,单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字,完成自学任务提交平台,单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字
7、单机请添加文字,更换图片,保留动画效果 不要直接删除图片,情况1:单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请,情况2:单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字单机请添加文字,课堂实施1,添加关键文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,添加关键文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,添加关键文本,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,添加关键文本,您的内容打在这里,或者通过复制您
8、的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,课堂实施1,在此添加标题,在此添加标题,在此添加标题,在此添加标题,在此添加标题,请在此处输入具体想要描述的内容,言简意赅,请在此处输入具体想要描述的内容,言简意赅,说明用意即可,请在此处输入具体想要描述的内容,言简意赅,请在此处输入具体想要描述的内容,请在此处输入具体想要描述的内容,言简意赅,课堂实施1,关键字,学会使用母版,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,课堂实施2,幻灯片中不能直接修改的图形或文字,请进入幻灯片母版,找到对应的位置进行修改:单击“视图”单击“幻灯片母版”进入幻灯片母版视图找到对应的
9、母版幻灯片进行修改即可完成后单击“幻灯片母版”关闭母版视图即可回到普通视图的编辑状态,1,2,3,4,课堂实施2,单击添加标题,单击添加标题,单击添加标题,单击添加标题,01,02,03,04,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,课堂实施3,01,02,03,04,05,08,06,07,您的内容打在这里,或者通过复制您的
10、文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,填充在图形
11、中的图片(多因排版的需要,将图片填充在图形中):选中图片在窗口上方功能区位置单击“绘图工具”/“格式”单击“形状填充”展开下拉菜单选择“图片”字弹出的“插入图片”的对话框窗口中选择需要的图片即可,幻灯片中不能直接修改的图形或文字,请进入幻灯片母版,找到对应的位置进行修改:单击“视图”单击“幻灯片母版”进入幻灯片母版视图找到对应的母版幻灯片进行修改即可完成后单击“幻灯片母版”关闭母版视图即可回到普通视图的编辑状态,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,课堂实施3,您的内容打在这里
12、,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,填充在图形中的图片(多因排版的需要,将图片填充在图形中):选中图片在窗口上方功能区位置单击“绘图工具”/“格式”单击“形状填充”展开下拉菜单选择“图片”字弹出的“插入图片”的对话框窗口中选择需要的图片即可,课堂实施4,关键 文本,关键 文本,关键 文本,添加关键文本 请在这里输入精炼的语言,添加关键文本 请在这里输入精炼的语言,添加关键文本 请在这里输入精炼的语言,添加关键文本 请在这里输入精炼的语言,添加关键文本 请在这里输入精炼的语言,课堂实施4,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,添加
13、标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,添加标题,教学反思,teaching reflection,01,04,02,03,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍,单击添加详细文字说明,或复制文本黏贴自此右键只保留文字单击添加详细文字说明,或复制文本黏贴自此右键只保留文字单击添加详细文字说明,或复制文本黏贴自此右键只保留文字单击添加详细文字说明,或复制文本黏贴自此右键只保留文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍,01,02,03,04,05,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消防管道安装工程施工
- 二手房买卖合同完整版30篇
- 磁性载体材料项目可行性报告
- 游戏评测报告(模板)
- 卫生技术人员进修申请表
- 手持式连续激光清洗机全球前十七强生产商排名及市场份额(by QYResearch)
- 机房温控节能行业相关投资计划提议
- 石英电涡流水平倾斜仪行业相关投资计划提议范本
- 硅粉系列相关行业投资方案范本
- 高中数学暑假初高衔接讲义 函数的单调性
- 心理健康教育:学生手机使用心理课辅导活动教学设计
- 路遥人生的阅读推荐
- 《学前教育学》第十章 幼儿园日常生活活动
- 江苏无锡江阴市2022年小学数学毕业试卷(苏教版)
- 小学四年级语文下册《绿》课件
- 《学前儿童音乐教育》课程标准
- 双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)仁爱版英语八上 Unit 3 Topic 3
- LY/T 3292-2021自然保护地生态旅游规范
- FZ/T 81007-2022单、夹服装
- 用DS1302与1602LCD设计的可调式电子日历时钟的设计与实现课件
- GB/T 26295-2010铝电解用炭素材料预焙阳极和阴极炭块四点法测定抗折强度
评论
0/150
提交评论