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文档简介
程据指令做动作程据指令做动作见到义就蹲下持续到下一个指令出现(一)欣赏改编过的绘本《要是你给老鼠玩手机》(二)认识沉迷手机带来的负面影响师：醒醒身上发生了什么事?这件事给它带来了哪些影响?生1:醒醒一直沉迷手机，给朋友惹出了很多麻烦，最后失去了生2:醒醒减少了和外界的联系，感到空虚。(一)角色代入你控制玩手机的欲望?或者你会如何控制自己玩手机的欲望?生3:让家人帮助我保管手机；和家人一起去散步，或者做一些生4:让父母以身作则，不要当着我的面玩手机诱惑我。生5:和朋友一起去做一些其他的事情，如踢足球、跑步等；让生6:和朋友比赛，看谁能先养成适度玩手机的习惯，输的人将生7:让老师在每周的班会课上播放一个过度玩手机会造成恶劣生8:让老师帮助自己分析成绩，设立学习目标，将注意力转到生9:把手机锁起来；设置屏幕使用时间，到时间就自动关掉。生10:培养自己的兴趣爱好，做一些其他更有意义的事情(二)总结方法设计意图亲爱的初一×班的同学们，自从用了你们给我的建议之后，我少五点)特邀请(见证人签名)见证我与手机共处个环节邀请
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