人教版一年级语文上册知识点

1、人教版一年级语文上册知识点 【导语】语文一词很简单，就俩字！但包含了大中华上下五千年的文化底蕴！语文修养是一个漫长过程！区区里面的课程跟中华文化比那就是海底针！语文功底深厚的人，无论什么场合，什么话题，都可以出口成章！一个真正有文化修养的人说话听起来是很有韵味的。以下是我整理的相关资料，望对您有所帮助。轻声词：1（句末语气词）呢、着、了、吗、呀2（词缀）子、头、面、里3（叠词）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶4（变调）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们飞过来、吹一吹、舍不得这部分练习的形式可以有：选择正确的读音、把音节补充完整。B、同音字、音近字：升生、友又、渔鱼、子字、马蚂、时十、她

2、他公工、和何、风丰、听厅、点电、贝背、月乐这些同音字是同学们最容易混淆的，关键要从意思上帮助他们区分。C、形近字：了子、马鸟、江工、里早、见贝、毛手、他她、和知、大太、去云、四西、用月、子字、时村对这些形近字对比着来找找它们的异同点。练习的形式可以有：1）生字“数学题”。如：女子（）、蚂虫（）2）生字“小魔术”：加一笔组成另一个字：大（）、二（）加一笔。3）生字开花4）比一比，组词。5）加偏旁组字、组词。6）写出带有相应偏旁的字并组词。7）结合句子或词语的确选字填空。（引导学生在运用和积累的过程中，发现的总结它们的用法）D、多音字：长、分、乐、结、和、好、背、了、种（要理解每种读音的意思）练习

3、的形式可以有：多音字组词；根据具体的语言环境（词语、句子）选择正确的读音。E、笔顺容易写错的字：火、方、北、里。（4）词语：A、近义词：喜爱喜欢、许多很多、漂亮好看、（可以用替换的方法来复习，提供合适的语境，结合具体语句来练习）B、反义词：东西、南北、好坏、天地、大小（复习这部分时，可以结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，进行一些口答或书面的填空。）C、填上合适的词：1）量词：（位、个、只、支、枝、首、条、朵、匹、片、棵、颗）2）形容词：（）的小河（）的冰花（）的青草后鼻韵母eng、ing：升、正、听、厅、青。能根据提示进行归类（水果、职业、交通工具）能划去词语中不是同一

4、类的。4）词语积累（练习中读读背背的成语、课文中的四字成语）三、句子：1、复习目标：让学生明白什么是一句完整的话。2、练习形式：1）可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。2）可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。3）判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。4）可以做一做趣味性的组句游戏。5）可以做一做看图写句子。（可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。）四、阅读：阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。1、复习要点：（1）熟悉课文中出现的常

5、用标点符号，学习运用句号、问号、逗号和感叹号，能读出不同的语气。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。（3）正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。（4）运用指定的符号在文中找到要求的语句。（5）在文字材料中，寻找问题的答案。（6）展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。2、复习形式：1）按课文内容填空。2）阅读一个自然段的内容，完成有关练习（字音、词语、句子）五、写字：1、复习目标：（1）初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。（2）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。（3）能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确、规范，姿势端正。2、复习要点：本册教材中练习中出现的写字练习，渗透了一些写字规则：先撇后捺、从左到右、从上到下、先横后竖、先中间后两边、先外边后里边怎样才能把字写好呢？老师可以稍做提示：1保持正确