植物生长素的发现课件

1、植物生长素的发现,1,植物生长素的发现,提出问题：植物为什么向光生长,作出假设：单侧光照射，植物朝向 光源方向生长,实验验证,分析结果,得出结论,科学探索的一般过程,2,植物生长素的发现,向性运动：指植物受到单向刺激而产生的定向运动。 如 向光性 向重力性 向水性 向肥性,3,植物生长素的发现,含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果,感性运动,植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动,4,植物生长素的发现,在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象,1、向光性（概念,一、生长素的发现过程,5,植物生长素的发现,2、生长素的发现过程,胚芽鞘,胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形

2、状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后不能进行光合作用,6,植物生长素的发现,不生长也不弯曲,植物的生长、弯曲与尖端有关,对照,1）、达尓文的向光性实验,7,植物生长素的发现,锡箔纸遮光，单侧光照射,对照,感受光刺激的部位在尖端,弯向光源生长,8,植物生长素的发现,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面生长快,因而出现向光性弯曲,胚芽鞘尖端产生的称作什么? 在哪里产生？ 传到了哪里,结论,9,植物生长素的发现,2） 詹森的实验,这种刺激是什么?会不会是一种物质,结论：“刺激”可以透过琼脂块传递给下部,10,植物生长素的发现

3、,3）拜尔的实验,结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的,11,植物生长素的发现,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论,胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长,究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质,12,植物生长素的发现,4）温特的实验,13,植物生长素的发现,结论： 胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长,单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀造成的。生长素在背光侧比向光侧分布多，因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲,植物向光性的原因,

4、14,植物生长素的发现,1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA,直到1942年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等,生长素究竟是什么物质呢,15,植物生长素的发现,四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位,生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,生长素发现过程的总结与应用,16,植物生长素的发现,由植物体内产生，能从_运送到_，对植物生长发育有显著影响的微

5、量_,产生部位,作用部位,有机物,除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,3、植物激素的概念,17,植物生长素的发现,二、生长素的产生、运输和分布,形态学的上端和下端 地上部分： A、层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上。 B、以树干中轴为基准，同一枝条距中轴越远则是形态学的上,地下部分： A、以地面为基准，距地面越深的根为形态学的上。 B、以主根中轴为基准，同一侧根距中轴越远则是形态学的上,18,植物生长素的发现,运输方向,产生部位,作用部位,19,植物生长素的发现,生长素的产生部位,生长素的分布,运输特点,主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子_可转化成生长素,大多集中在生长旺

6、盛的部位,从植物体形态学_向形态学_运输,色氨酸,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实,非极性运输,极性运输,横向运输,从胚芽鞘尖端_一侧向_一侧运输,成熟组织中,主动运输,向光,背光,上端,下端,提醒： 单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成。琼脂块无感光作用 单侧光刺激时,生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输,20,植物生长素的发现,三、对植物向光性的解释,背光一侧,向光一侧,生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,单侧光引起生长素背光运输(尖端,21,植物生长素的发现,向光性原因：在单侧光照射下， 背光一侧生长素分布多，细胞生长快,向光一侧生长素分布少，细胞生长慢

7、， 结果使茎朝向光源一侧弯曲,22,植物生长素的发现,1880，达尔文 1910，詹森 1914，拜尔 1928，温特 1934，郭葛,课堂小结,生长素的产生、运输、和分布,23,植物生长素的发现,1、下列不属于植物向性运动的是 （ ） A、植物的根向肥料较多的地方生长 B、植物的根向地心方向生长 C、含羞草的小叶受触摸合拢 D、植物向光生长,2、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （ ） A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分 C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端,C,B,反馈练习,24,植物生长素的发现,3、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（,B,25,植物生长素的发现,下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B