大学生消费社会调查报告

1、 目录项目一、调查的相关概述 引言.第二页 调查目的及意义第二页 调查的对象第二页 调查时间第二页调查样本第二页调查方式.第二页调查过程.第二页调查人员第二页项目二、问卷统计与分析基本情况第二页单个问题分析第三页项目三、问卷总结.第三页项目四、建议.第四页引言随着社会经济的发展，大学生作为一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一身的品德行为。因此，关注大学生消费情况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高“财商”。就成为高校的重要课题。一、 调查综述1、 调查目的及意义：为了更深入了解当前大学 生的消费状况，分析大学生的消费倾向，让人们

2、较为全面的了解学生的消费状况，引导大学 生走上一条正确的消费道路，了解现今大学生的财务及消费状况，从中找出大学生在消费、理财、学习生活中存在的问题，树立健康消费，合理消费的观念。我组作了这次主题为“大学生消费状况”的调查，经过一系列 总结之后，提出了一些看法和建议，使同学们能够根据自己的情况能够适当的调整自己的消 费方式，以期达到更为良好的效果。2、 调查的对象：武汉大学（一本重点）、中南民族大学（二本）、武汉长江工商学院（三本）、湖北长江职业学院（职业院校）3、 调查时间：2012年10月26日-2012年10月31日4、 调查样本：采取随机抽样法，在全校分发问卷5、 调查方式：访谈：调查前

3、，我们小组对不同年级不同院校的的同学进行了走访询问，以判断调查的可行性及必要性。 对各学院和各专业学生随机发放“武汉在校大学生消费情况”调查问卷。回收整理数据，总结问卷。6、 调查过程： 问卷发放：共发放问卷 200份，回收问卷 200份，有效问卷 193份，有效率96.5%。 统计问卷、分析问卷。7、 调查人员：公共管理学院公管二班 邹杰 （学号：公共管理学院公管二班 杨宇琪 （学号：公共管理学院公管二班 顾飞 （学号：）公共管理学院公管二班 邢颖 （学号：）二、 问卷统计与分析（一） 基本情况： 男性：56.12% 女性：43.88% 农村：44.27% 城镇：55.63% 家庭收入：10

4、00以下：17.39% 1000-3000元：32.23% 3000-5000元：44.04% 5000以上：17.12% （二）单个问题分析： 您平均一个月用去多少生活费（）A.1000元以下 B.1000-2000元 C.2000-3000元 14.84%39.83%44.04% 图一表示：对 于大学生这样一个纯消费群体而言，当前大学生的消费水平较为适中，在1000-2000元之间较多，与之相差不多的是1000元以下的消费群体，而在这之中大多数以800-1000元为主，只有少部分是低于600元和高于2000元。您的生活费主要来自哪里（）【可多选】A.校内勤工俭学 B.校外兼职 C.家中补给

5、 D.奖学金 E.其他图二表示：绝大多数学生的生活费主要来源于家中补给，只有少部分人来源于奖学金和国家困难资助。您觉得您现在的消费情况如何（）A.高的惨不忍睹 B.偏高 C.刚刚好 D.偏低 E.低得一塌糊涂您的消费方式是（）A.事先做好消费计划 B.能省则省 C.毫不在乎肆意挥霍 D.其他：9.32%10.12%80.56%图三表示：在校大学生普遍认为自己的消费偏高，但结合消费方式一题可的之做好计划的之有10.45%，由此观之，在校大学生大多数是盲目消费。 您每月消费的主要项目是什么（）【可多选】A.伙食 B.交通、通讯（电话、上网） C.购物（服装、饰品） D.学习费用（书籍） E.娱乐

6、F.交际 G.其他： 键入文档的引述或关注点的摘要。您可将文本框放置在文档中的任何位置。请使用“绘图工具”选项卡更改引言文本框的格式。 图四表示:饮食、娱乐、购物这四项是大学生主要的消费项目，其中54.83%的大学生（女生占多数，尤为高年级）在购物上消费较高，而与之反差较大的是学习费用方面只占了4.52%，从学习方面可认为1、随着信息技术迅速发展，书籍已经不在是获取知识的主要来源2、基本上的大学及职业院校的硬件设备（图书馆）较为齐全，所储存的读物已经足够本校学生借阅学习。三、 问卷总结：1、 消费观念复杂，感性占优势：在品牌、质量和价格之间，选择品牌的占54.73%，大于50%，表现大学生消费

7、心理的“奢侈”攀比，盲目不顾实际。2、 冲动性消费：对于热衷 的物品，控制不住的占54.23% ，表明在校大学生还存在于“追星” 。“今朝有酒今朝醉”，似乎日渐成为一种时尚。“负翁”、“月光族”随之大批涌来。3、 消费的主要方式不在局限于吃和穿，而是娱乐、运动、手机、电脑以及新型产品成为热点。4、 节约意识淡薄：突出表现在交际、食物社会交际（包括恋爱）已被称为大学利民的必修课，据调查结果显示用于交际（恋爱）：300元以下：14.5% 300-500:40.6% 500元以上：55.1% ；每逢节日及过生日时，95.5%的请客吃饭，35.78%要送礼物 在饮食上，仅有20.5%的学生吃干净食物，

8、41.8%略有剩余，38.6%吃一半剩一半（多为女生）5、 大学生对于生活费来源，认为花父母的钱是理所当然占4.08% 愧疚但无可奈何：40.25% 以后再加以偿还：38.15%.这表现出当代大学生一面心感愧疚而一面又在盲目消费、冲动消费、极度浪费。6、 在对于如果突然得到一笔财富时，选择旅游及购物的占首选，储蓄占以少部分，这表现出当代大学生对于金钱的意识并不只是局限在储蓄上，而更多的是追求生活的享受。四、 建议1、 对于大学生而言要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，

9、不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生都妄想自己拥有“苹果系列全套”，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。22、 对学校而言对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度

10、、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解，近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。 校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。 3、 对于社会及家庭而言当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵