中学第一学期教科处工作总结多篇

1、中学第一学期教科处工作总结 （ 精选多篇 ） 本学期，教科处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以课题研究、课程 改革、教师培养为抓手，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实 验性，力求实现三个服务：即为学校发展服务、为教师成长服务、为 教育教学质量提高服务， 为学校事业发展实现新跨越作出了应有的贡 献。现将本学期教科处主要工作总结如下，不当之处敬请批评指正。1 、圆满组织江苏省教育科学“十五”立项课题以及苏州市教育科 学规划重点课题 “多方位加强普通中学美育的实验研究” 的结题工作 组织“传是文集”第三辑的编撰、修改、统稿、定稿及印刷、出

2、版工作。这是“多方位加强普通中学美育的实验研究”课题的成果总 结和汇编，包括由陆琪、洪敏主编的课题研究集， 由姜红珍、徐永琴、 朱小英主编的“心理健康教育案例集” ，由俞菊明、殷金方主编的 “美 苑撷英”，由徐俊良、郁杏春、黄梅玲主编的“昆中植物志”，由宗 甄、鲁德俊主编的“昆山礼赞”，由徐俊良主编的“三贤诗文精编选 读”，由王积庆、洪敏主编的“美苑漫步”（后三者属于校本读物， 将在今后的使用中进一步修订）。完成“多方位加强普通中学美育的实验研究”的工作报告和结题 报告，完成江苏省和苏州市“教育科学规划课题成果鉴定申请表”， 完成江苏省和苏州市“教育科学规划研究课题成果鉴定书”。收集、有关的课

3、题研究资料，并承担成果鉴定会的筹备、组织工xx 年 1 月 4 日省教育科学规划办公室组成专家鉴定组对课题进行 了鉴定。鉴定组由国家督学、原省教科所所长成尚荣担任组长，成员 包括省教育科学规划办公室主任助理蔡守龙、 昆山市教科室主任周强、 副主任杨惠玉等。在成果鉴定会上，专家们听取了课题负责人陆琪、 宗甄作的关于课题研究的工作报告和结题报告， 查看了课题研究的资 料和成果，与课题组主要成员进行了互动交流。鉴定组认为，该课题在“八五”、“九五”两轮研究的基础上， “十五”期间，着重从人格心灵美、教学艺术美、教育环境美三个方 面进一步开展研究，课题研究的方案科学、思路清晰、过程扎实、方 法有效，内

4、容充实。通过五年的研究，该校师生的道德水准、精神风 貌、心理素质日益提高，学生发现美、鉴赏美、创造美的热情和能力 不断增强， 教师对教学艺术美的追求正在成为自觉的行为， 校园物质 环境、人文环境、 整体形象得到进一步改善和提升，参与课题研究的 教师的教育科研水平和能力也有了明显的提高。 同时，通过提炼和总 结，课题组还形成了论文集、案例集、校本读物、学生作品等一系列 理论和实践成果。总之，该校通过“美育”课题的研究有力地推动了 师生素质、 办学效益和办学品位的提高， 并在美育理论和实践方面取 得了较为丰硕的、 具有一定推广价值的成果。 鉴定组一致同意该课题 结题。同时希望课题组对美育的理论和实

5、践作出进一步的研究和探索， 以取得更加积极的成果。成尚荣组长还对课题组提供的成果汇编材料给予了高度的评价， 认为课题组对研究成果的总结内容全面、材料丰富、精彩纷呈、美不胜收。昆山市电大、职业一中、进修学校、震川中学、一中、陆家中 学、锦溪中学等兄弟学校的教科主任也对我校“美育”课题的研究及 其成果给予了充分的肯定。2 、成功组织、主持了高一年级课程改革阶段性研讨活动 根据学校课程改革领导小组的要求，教科处（教务处配合）认真 筹划和组织了此次研讨： 在书面通知中要求教师高度重视、 积极准备 并向他们提供了研讨议题， 对高一全体任课教师和部分学生开展了有 关的问卷调查。这有助于引导教师较为系统地思

6、考课改的理论和实践， 为研讨的顺利举行打下了良好的基础。此次研讨活动分文（语、英、政、历、地）、理（数、物、化、 生）两组分别举行。 11月 20日下午，理科组老师放弃休息时间，参 加了研讨。 11月 24日下午，文科组老师开展研讨，苏州市教育督导 组专家到会，并给予了好评。研讨活动由教科处主任洪敏主持，校领导陆琪、俞菊明、教务处 主任周雪龙参加了研讨活动。 研讨活动主要有两个议程： 各备课组组 长介绍本学科在课改中的做法、成效、问题、困难、要求以及建议； 与会者围绕课程改革的理念、实施等发表各自的看法。在研讨中，大家一致认为，此次课程改革的理念和目标是科学的， 如能持之以恒，必将对学生和教师

7、的发展产生积极的影响。因而，尽 管考试评价制度尚未根本改变、 升学竞争压力日益加剧， 但各备课组 和老师们仍然做出了可贵的思考和尝试并取得了一定的效果。 他们表 示，即使生存在新的教学理念、 教学方法与过去的考试评价制度的夹 缝里，也要坚持戴着镣铐跳舞，学会“两条腿”走路，将着眼于学生 眼前利益与着眼于学生长远利益结合起来， 成为推动课程改革的马前 卒。同时，大家也直言不讳地谈到了教学中面临的困惑和困难，如考 试评价制度改革滞后， 教材内容与课时安排存在着矛盾， 课程资源开 发不尽合理，教师和学生的某些素质难以适应课改要求等。在总结这次研讨活动时，校领导希望老师们充分利用课改这一平 台，进一步

8、转变观念，在新课程的实施过程中继续学习、 思考和探索， 全面提升自己的素质， 在继承的基础上不断创新， 从而为学校也为自 己赢得新的发展机遇。本学期，我们比较重视对高中课改的研究， 除一期以课程改革 （中） 为专题的昆中教研参考 （第 8 期）外，还编写了一份“课题研究 方案的基本框架”，为高一的教师和学生撰写“研究性学习”中的开 题报告提供参考。3 、精心组织青年教师培训和研讨活动本学期，教科处组织 xx 、xx 及 xx 年参加工作的青年教师开展集 中学学和研讨共计 12次，其中讲座 4 次，研讨 8次。同时我们还配 合教务处组织了全校范围的青年教师课堂教学比赛。在培训中， 我们将青年教师

9、按工作年份不同， 编成“青炀”和“涵 青”两个班，形成了一定的竞争态势；我们更加重视主题研讨活动， 青年教师们围绕着四次讲座的主题认真撰写心得或案例并集中交流， 取得了良好的效果； 我们更加重视养成青年教师主动读书、 学习的习 惯，为此我们组织了评比，要求他们读一本书并认真写好读书笔记。事实证明，青年教师培训取得了明显的成效，进一步实现了“引 领思想，规范行为、提升素质、促进成长”的目标：这些教师都能胜 任他们承担的教育；李猛、秦枫、冷亦泳同时，我们还邀请国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣先生为 我校教师做了学术报告，受到老师们的欢迎和好评。4 、努力构筑教育科研的平台， 精心组织各级各类教育

10、科研评比活 动本学期，我们了昆中教育第 45 期；了以课程改革和学校管理 为主题的昆中教研参考第 8、 9 期，了江花第六编第 7 期； 了传是 “杏坛论语”版第 29-32 期。这些刊物已经成为教师们发 表教育科研成果、开展学习的良好平台和园地。认真组织各项教育科研竞赛， 力争获得较高层次的奖项。 本学期， 教科处组织教师参加了江苏省教育学会、 江苏省教科院、 苏州市以及 昆山市教研室和教科所组织的江苏省多媒体课件制作评比、 江苏省中 小学各科教学教案评比、江苏省中学青年教师“五四杯”教育教学论 文评比、江苏省“师陶杯”、苏州市教育科研成果评比、昆山市创新 教育论文和个案评比、 昆山市课程改

11、革成果评比等活动。 在组稿过程 中，我们还主动为部分教师修改论文提供了建设性的意见。目前，江 苏省教育科学研究院主办的“师陶杯”论文评比结果已经揭晓，我校 有 9 位教师的论文获得二、三等奖。5 、根据学校的要求，为学校参加苏州市高中课程改革实验课题选 题并填写申报、评审书。我校申报的课题为“江苏省昆山中学校本课 程建设研究”，课题主持人为俞菊明副校长，主要由教务处、教科处 以及有关教师合作完成研究任务。6 、认真做好其他各项工作 本学期，我们完成了高级职称和中级职称论文的组稿工作各一次。 参加昆山市教科室组织的学校教育刊物评比活动。根据江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条例，从工作、 能力、

12、成果等方面对教师的教育科研工作进行了全面、合理的考核。为学校迎接苏州市教育局对我校的督导提供教科方面的材料，并 协助学校党政办公室做好整个材料的工作。参加了江苏省教育科学“十一五”规划课题培训会和江苏省教育 科研协进会。布置教师撰写学期专题总结。在通知中，我们针对这方面存在的 问题，进一步向教师明确了要求。在通知中，我们还将发动全校教师 为学校“十一五”课题的确定献计献策。对照本学期的学校工作意见和教科工作计划， 回顾一学期的工作， 我们十分欣慰。 因为，我们比较出色地完成了计划中的主要工作和目 标，取得了显著的成绩。但由于主客观原因的制约，在“十一五”课 题的思考与论证、 教科研骨干教师的培

13、养等方面， 没有能够完成计划 预定的任务。 我们将在下学期加强这方面的工作， 进一步从促进学校 发展的高度做好教科工作， 努力使教科研工作成为提升学校素质和质 量的动力和渠道。xx 年 1 月一、指导思想随着昆山市及我校教育事业的发展，教育科研工作面临着更大的 挑战和更好的机遇，教科处将继续以“三个代表”重要思想和科学发 展观为指导，弘扬“三创”精神，本学期，认真贯彻本学期学校工作 的总体要求，以素质教育和课程改革为重点，以课题研究为抓手，以 服务师生为目标，重视新情况、研究新问题、提出新思路，为建设健 和谐校园、为学校事业发展实现新跨越作出新贡献。二、工作任务本学期，教科处的重点工作主要包括

14、以下四个方面。一要广泛开 展教育科研，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性；二要 着力抓好课题研究，完善研究方案、组建研究队伍、落实研究任务； 三要构筑科研平台， 继续办好学校的教育刊物， 认真组织各项教育科 研评比；四要培养科研骨干，有针对性地开展科研培训和结对指导， 为使更多地教师成为“名特优”教师创造条件。1 、认真做好“十一五”学校主课题的立项、开题工作，为课题的 顺利开展奠定坚实的基础。目前，学校已经申报江苏省及苏州市教育科学“十一五”立项课 题各一个。我们将在课题立项成功后：（1）通过集思广益进一步修改课题研究方案， 不断提高方案的科 学性、操作性和预见性。（2）积极筹备“十

15、一五”立项课题的开题活动。（3）对全校教师开展课题培训， 召集学校教育科研骨干教师商讨 课题研究的分工， 最大范围地组建课题研究队伍， 体现课题研究的群 众性。（4）为了使课题研究更加规范， 我们将拟订课题研究指南和考核 办法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。（5）组织实施“十一五”立项课题的开题活动。（6）积极参加苏州市教育局组织的教育科研成果评奖， 积极参加 上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争取得好成绩。2 、认真做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训 工作，为青年教师的健康成长提供条件， 为教师进一步树立教科意识、 改进教科方法、提高教科水平提供条件。

16、（1）本学期，今年新分配到我校的青年教师不多，所以，本学期 这方面的主要工作是对 04、05 两年的“师徒结对”进行必要的调整， 向导师和青年教师提出明确目标和任务，并加强有关的检查和调研， 以更好地发挥“传帮带”的要求。同时，我们将本着“双向选择”的 原则，为新走上工作岗位的青年教师配备导师。（2）为了实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的 目标，在新学期中，我们要继续做好青年教师培训工作，进一步追求 培训内容和形式的多样化、系统化、实用化。一方面，我们将继续邀 请校内外名教师、 教育教学教科研骨干与我校青年教师交流。 另一方 面，我们将配合有关部门组织青年教师参加各类教学竞赛，

17、以不断提 高青年教师的实践能力和教育教学水平。 为了更好地促进青年教师在 教育教学方面的成长，我们将制定并实施“涵青班青年教师教育、教 学成果考核”。（3）组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学 习和交流，力求使他们在成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈， 更快地发展，为壮大学校优秀教师群体作出贡献。（4）推荐学校教育科研骨干教师参加昆山市学术带头人的评选， 协助做好昆山市学术带头人的重新评定工作。（5）在全校范围内开展课题培训，配合学校组织各类教师培训。3 、加强对课程改革和 08年高考带来的新情况、新问题的研究， 为新课程的深入开展提供理论和实践的指导。（1）组编一期以“课

18、程改革”或“高考改革”为主题的昆中教 研参考。（2）协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活 动。4 、重视教育科研平台的构筑。（1）努力办好昆中教育，使之进一步成为我校教师探讨教育 教学的理论和实践， 提高教科研水平和教育教学质量的重要阵地。 本 学期，我们将两期昆中教育，两期昆中教研参考，四期传 是“杏坛论语”版，两期江花。我们将积极参加昆山市优秀教 育刊物评比，力争取得好成绩。（2）认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本 学期，教科处将组织教师参加江苏省教育学会、江苏省教科院、苏州 市以及昆山市教研室和教科所组织的江苏省多媒体课件制作评比、 江 苏省中小学各科教

19、学教案评比、 江苏省“师陶杯”、苏州市“师陶杯”、 苏州市教育科研成果评比等活动。（3）畅通对外交流的渠道， 为教师参加各类学术研究和交流活动， 展示自我实力和学校形象提供条件。5 、认真宣传并执行江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理 认真做好职称论文评审的组织工作， 完成上级教科部门和学校下达的 各项工作， 积极配合其他处室做好工作。 积极参与上级有关部门组织 的活动，积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动，建立并加强 同其他教科先进学校、学术刊物的联系。三、成员分工 洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣 传；处室工作安排； 省级课题研究的组织与管理； 教师教科考核；

20、昆 中教育、昆中教研参考、传是“杏坛论语”版。殷金方：青年教师培训；“导师制”工作；教育科研骨干培养工 作；组织“江花”文学社活动，江花。陈炳飞：苏州市级课题研究的组织与管理，昆中教育、论文 评比的审稿、修改工作。缪苗：教科处的对外宣传报道，、校对工作，学校网页教科部分 内容的充实更新，材料发放、收交工作四、具体安排九月份：1 、制定学期工作计划。2 、高级职称论文送审工作。3 、收交教师学期专题总结， 并聘请编审对有质量的稿件进行修改。4 、青年教师培训。5 、为新教师配备导师并对 04、 xx 年的“师徒结对”进行微调。6 、发动、组织教师参加江苏省“师陶杯”教育科研论文评选、苏 州市教育

21、学会优秀教育论文评比等活动。7 、出刊昆中教育 xx 年第二期和传是“杏坛论语”版。8 、教科橱窗内容更新。9 、充实学校网站教科部分的内容。10 、考核教师上一学期的教科研工作和成果。11 、“江花”文学社成员充实。12 、江花 xx 年第 3 期组稿。13 、参与校庆准备工作。“教师优秀论文选”、“学生优秀作文 选”14 、学校第三次青年教师教育随笔征文的评比工作。十月份：1 、参与校庆的有关工作。2 、青年教师培训。3 、制定“十一五”课题的研究指南、开展课题培训4 、传是“杏坛论语”版5 、昆中教研参考6 、参加上级教科部门组织的课题成果和课题方案评选 十一月份：1 、昆中教育 xx

22、年第三期组稿。2 、青年教师培训。3 、传是“杏坛论语”版。4 、组建“十一五”课题的研究队伍。5 、为需要评职称的教师开设论文写作方面的讲座。6 、昆中教研参考。7 、组织教育科研骨干开展学习、研讨活动。8 、“十一五”立项课题的开题准备工作。十二月份：1 、青年教师培训。2 、中级职称论文送审工作。3 、传是“杏坛论语”版。4 、出刊昆中教育 xx 第三期。5 、江花的第 4 期。6 、“十一五”立项课题的开题活动。一月份1 、青年教师培训2 、撰写教科处学期工作总结。3 、布置教师撰写学期专题总结。4 、教科处材料、归档。xx 年 8 月为更好地推动与改善日后工作， 参照本学期初确定的本

23、处室的工 作重点与工作目标，现就本处室一个学期以来的工作作如下小结。（一）举办教学开放日本学期前 10 周，基本忙于教学开放日。 本学期教学开放活动的组 织难度与主题研究深度， 比往年的任何一次都高。 一方面是因为教育 局十分重视包括卢局长直接参与听课、 研讨；另一方面是因为研 讨的专题十分具体如何提高高三二轮复习课的有效性？这就要 求在营造好的研究氛围的同时， 又要保证研讨活动的严谨性， 避免对 高三整个复习节奏造成干扰； 同时，还要突出研讨问题的专业深度与 针对性，切实提高复习的有效性。所以，组织这样的一次教学开放活 动，在智力和体力上，都是一种考验。具体的情况与取得的一些成绩， 已经在第

24、 10 周的教师大会上进行 了详细总结，在此不再重复。需要提及的特别重要的一点是，本次研讨活动对于推动本届高三 二轮复习的有效性问题。 在确定本次教研活动方案之初， 我们就有一 个心理预期，即通过活动的开展，来推动高三的教研，让大家关注高 三课堂，特别是关注第二轮复习的课堂效率， 以期在佛二模中有更大 的进步，最终在高考中实现新的突破。从结果看，在佛二模中，我们 确实在广一模的基础上， 取得了较大的进步， 这让后期的备考信心更 足，这就为今年高考保持辉煌奠定的基础。（二）修订两个方案 本学期的十届二次教代会，一项重要的内容是要修订并通过佛 山三中骨干教师、骨干评选方案和佛山三中学科比赛辅导、教

25、研 成果奖励方案。教学开放活动结束后，教科处在黄校、刘校等校领导的直接参与 指导下，按时拿出了两个方案的修订案讨论稿。之后，教科处就 两个讨论稿组织召开了多场座谈会， 在广泛征求意见、 深入讨论的基 础上，将两个方案进行完善，最后提交教代会讨论通过。两个方案的修订并通过，对于进一步完善骨干教师、骨干班 主任的培养与评选工作， 进一步规范教研成果的支持与奖励制度， 都 将有相对持久的作用与意义。（三）评选骨干教师、骨干班主任为配合区教育局加强教师队伍建设的有关工作， 根据区骨干教师、 骨干班主任考评工作的有关安排， 结合我校骨干教师的现状与培训要 求，本学期，教科处着手开展了骨干教师的考核与换届

26、评选工作。经 过多方宣传与发动，目前，共有 54 位老师申报了校骨干教师。本学 期末将结束评选程序， 9 月份正式聘任。与此同时，教科处对过去两届骨干教师的工作进行了总结与反思， 通过骨干教师成果资料的收集与， 推动我校骨干教师队伍的培养工作， 让骨干教师的示范力量发挥得更好、更充分。（四）组织教研交流与学习活动“走出去、请进来”是我校加强教研交流与学习的重要形式。本 学期，在学校大力支持下， 为配合公开周工作，教科处统筹安排各科 组开展了“走出去”的交流活动，数学、英语、物理、化学、生物、 语文等科组相继外出到石门中学、南海中学、华师附中、韶关一中等 名校交流； 高三备课组去了深圳实验中学、

27、 深圳宝安中学等名校学习 高三备考经验。此外，语文、政治、地理等学科，相继邀请了南海中 学、石门中学、 华师大等名校的高考备考专家到学校与老师们座谈或 者为学生们开专题讲座。本学期，还是在学校的大力支持下，科组教研活动经费得到更好 保障，进行了更合理的使用， 为科组内部教师间的交流提供了更多的 机会，有利于教师间增进了解与合作， 让教师团队更具活力与战斗力。另外，还组织了一次科组长外出交流活动，利于增进了解与增强 凝聚力，效果较好。与此同时，精心安排好了市、区教研室对我校的两次教学视导工 作，承接了佛山二模分析会会务工作。二模分析会共 10 个会场，参 会人超 500 人，组织工作难度较高。还

28、好，我们经受住了考验。（五）自主开发校本资料 本学期，高三理科数学、生物、理科综合、文科综合（部分）等 学科完成了第二轮复习资料的自编工作，并投入使用。至此，提了多 年的“自主开发校本资料” 的设想，终于在本学期迈开了坚实的步子， 走到了具体实施阶段。通过调查了解到，这些资料的使用率很高，学生比较喜欢，使用 效果较好。（六）教研成果与辅导成绩本学期，教师上校级以上公开课 节，有 老师 篇论文获奖或发表； 教师辅导学生参加各类比赛，有 人获 奖。本学期，教科处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 紧紧围绕学校的中心工作， 坚持以“让每一个学生都得到全面自主发 展”为宗旨，以课题研究和课程改

29、革为抓手，以管理为保证，进一步 落实教育科研的群众性、示范性和实验性，坚持在实践中研究，坚持 教育科研工作与课堂教学紧密结合， 力求做到“研教结合，同步相长”， 努力为教师和学生的成长服务， 为学校事业发展实现新跨越作出了一 定的贡献。现将本学期工作总结如下，不当之处敬请批评指正。1 、本学期，我们重点抓了省级“十五”美育课题的成果总结和结 集工作为了更好地总结我校江苏省“十五”立项课题多方位加强普通 中学美育的实验研究的成果，为了适应课程改革的需要，推动我校 的校本课程建设， 学校组织、落实了“传是文集”第三辑“美育文丛” 的编撰及出版工作。 为保证编撰工作顺利开展， 学校组成了由陆琪校 长

30、、宗甄副校长为主任的编撰委员会，领导此次编撰和出版工作。教 科处负责了具体的组织和落实工作。计划中的“美育文丛”由七本书（题目暂定）构成：美育论丛主编：陆琪洪敏约 20 万字这是学校开展“美育”课题研究的成果总结。 包括对学校三个 “五 年计划”中美育课题研究的概述；“十五”课题美育研究的开题报告、 结题报告；学校在办学目标、教育教学管理中渗透美育的做法总结； 教师撰写的在德育、课堂教学、环境建设中实施“美育”的论文，教 师撰写的以开展审美教育为主题的教案、综合实践活动方案。美苑漫步编撰：王积庆约 15 万字 这是对学生开展审美教育的校本教材，分美学概述、自然美、社 会美、艺术美四个专题，共

31、10-12 讲。三贤诗文选读主编：徐俊良约 15 万字 这是让学生接受传统文化熏陶， 养成美好心灵和人格的校本教材。昆山咏赞主编：宗甄鲁德俊约 15 万字 这是让学生感受家乡历史传统、文化底蕴、美好人文环境的校本 教材。心理健康教育案例论文集 主编：姜红珍徐永琴朱小英约 20 万 字这是我校开展心理健康教育做法和成果的专题总结，主要包括案 例、活动方案及学术论文。昆中植物志主编：徐俊良约 10 万字 这是我校打造绿色校园、美化校园成果的反映。此次编撰的主要 工作是充实、修改。美苑撷英主编：俞菊明殷金方这是展示我校师生审美、创美能力及成果的画册。要求编撰者在 已有的师生文学作品、摄影、书法、绘画

32、作品中筛选或进一步征集优 秀作品。为了保证“美育”课题顺利结题以及校本课程按时开设，本文丛 将在 xx 年暑期出版。各分册编者将在六月底拿出初稿，七月份修改 并定稿，八月份印刷并出版。目前这项工作正在有条不紊地进行之中。学校对这项工作非常重视。 3月 9日，学校召开了全体组委会成 员会议，要求各分册主编认真制定、落实编写计划，明确分工，把好 质量关和时间关，如期完成编撰工作。教科处也已经多次下发通知， 在教师中征集有关的研究成果，并得到了众多教师的积极响应。此外，我们还在师生中组织了第二次美育摄影比赛； 在“涵青班” 青年教师中组织了美育摄影创意比赛和以美育为主题的教学比赛。2 、教科处召集教

33、育科研工作会议 为了推动学校教育科研工作，促进教师的教育科研水平，培养学 校的教育科研骨干力量， 教科处向学校推荐了教育科研骨干人选， 并 于 4 月 6 日召集了由他们参加的教育科研工作会议。 教科处主任洪敏 向与会者介绍了近几年江苏省参赛获奖论文的写作特点以及给予我 们的写作启示。宗甄副校长对与会教师提出了殷切的希望：多读书、 勤反思，积极投入课题研究，切实发挥带头作用。陆琪校长到会并作 讲话。他指出， 学校的教育科研工作始终处于非常重要的地位，教师 投入教育科研既是个人成长的需要， 也是学校发展的需要。 他要求与 会者在教育科研方面确立目标、勇挑重担、多出成绩。他表示，学校 将会为教育科

34、研工作和活动提供有力的保障， 并优先给予在教育科研 方面取 （ 敬请期待好文网更好文章 ） 得成绩的教师外出学习交流的机 会。今后，教科处将继续组织他们学习、研究和交流，力求使他们在 成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈， 更快地发展， 为壮大学 校优秀教师群体作出贡献。3 、认真昆中教育、昆中教研参考等教育科研刊物 本学期，教科处了昆中教育第 44 期，并对版式进行了改进； 了江花第六编第 5、 6 期；了以“美育”为主题以及以“课程改 革”为主题的昆中教研参考第 5、6、7 期；了传是“杏坛论 语”版第 25-26 期。这些刊物已经成为昆中教师发表教育科研成果、 开展学习的良好平台和园地

35、，得到了广大教师的好评。4 、认真做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训 工作，重视教育科研骨干的培养，为青年教师的健康成长提供条件， 为教师进一步树立教科意识、 改进教科方法、 提高教科水平提供条件 本学期， xx 届“导师制”工作将告一段落，我们按照惯例组织了14 节由“徒弟”开设的汇报课，并进行了认真的总结。通过三年的 师徒结对，这些青年教师的业务能力以及各个方面都有了较大的提高， 其中的不少老师已经能够承担并胜任高三教学和班主任工作， 还有部 分教师在省级论文比赛中获奖。本学期“涵青班”青年教师培训继续进行。为了切实提高“涵青 班”青年教师的教育教学水平，我们在上学期理论培

36、训的基础上，认 真组织了“ 3+1”比赛，即板书、演讲、美育摄影创意及学科教学比 赛，进一步实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的目 标。为了使学校“美育”课题研究能够更好地与课堂教学紧密结合， 我们特别要求他们在教学比赛中贯穿对学生开展美育这一主题， 并专 门设计了有针对性的评课表。目前，这些比赛已经全部完成，评奖工 作正在进行之中。通过一学年的培训，“涵青班”青年教师的教育教学能力和水平 有了显著的提高， 在学生的成绩和学生的评价上， 都显示出了良好的 表现和发展势头。在昆山市语文教师基本功竞赛中， 有 3 位“涵青班” 青年教师获奖，其中一位还荣获了特等奖。5 、认真组织各项教

37、育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。 根据上级教育科研部门的要求，教科处先后下发了有关课程改革 研究成果评比、 创新教育论文和个案评比、 教师专业发展研究论文评 选、教育技术研究论文评比的通知。在学期结束之际，我们还将下发 有关省“五四杯”、省“师陶杯”等论文比赛的通知，要求教师利用 假期认真学习、及时总结教育教学心得和成果，积极参与这些赛事。6 、布置教师撰写学期专题总结 上学期，我校教师专题总结的撰写率急剧提高，而且大多数老师 的专题总结符合要求、质量较高。但其中也存在着一些问题，如有少 数教师用工作总结代替专题总结， 有的教师的专题总结字数不够， 有 的教师用以前的文章代替专题总结， 甚

38、至有的教师的专题总结是全文借鉴”来的。 我们将针对这些情况，在通知中重申并进一步明确要 求，并提醒老师们认真对待这项工作。7 、认真执行已由学校教代会通过的 江苏省昆山中学教育科研常 规工作考核条例 ，从常规工作和成绩成果两个方面对教师的教育科 研工作进行全面、合理的考核，教师反响良好。8 、完成了一次高级职称评审论文的收集与申报工作， 为教师通过 论文评审，获得高级职称尽了绵薄之力。9 、认真完成了上级教科部门和学校下达的各项工作， 积极配合其 他处室做好工作， 积极参与上级有关部门组织的活动， 还参加了校外 教科培训、会议及学术交流活动。一、指导思想在本学期，教科处将以“三个代表”重要思想

39、和科学发展观为指 导；以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨；以课题研究、 课程改革、教师培养为抓手；坚持在实践中研究，用实践的方法研究， 让教师成为研究者， 让课堂成为实验室； 坚持教育科研工作与课堂教 学紧密结合，力求做到“研教结合、研培结合、反思提炼、同步发展”； 实现三个服务，即为学校发展服务，使教科研工作成为营造、培植学 校特色的动力和渠道， 为教师成长服务， 使教科研工作成为提升教师 素质的动力和渠道， 为教育教学质量提高服务， 使教科研工作成为优 化课堂教学的动力和渠道； 进一步落实教育科研的群众性、 示范性和 实验性， 为学校事业发展实现新跨越， 为昆山教育率先基本实现现代

40、 化作出应有的贡献。二、重点工作1 、切实抓好各立项课题的结题准备工作，为下半年“十五”立项 课题顺利结题奠定坚实的基础。组织课题研究人员及全校教师参加“ xx 年度苏州市教育科研和 教学研究优秀论文”评选活动，同时，积极为课题研究者的研究成果 公开发表或参评、交流创造条件。省级立项课题“多方位加强普通中学美育的实验研究”作为学 校的龙头课题，将成为“十五”课题结题阶段的研究重点和结题准备 工作的重中之重。为此，“传是文集”第三辑“美育文丛”的编撰及 出版工作正在紧锣密鼓地进行之中。 目前各本书稿的初稿已经完成近 九成，我们将在 9 月份组织人员对各个分册书稿进行修改、统稿、定 稿。同时，我们

41、将联合课题组撰写“美育”课题的结题报告。组织各课题组及时搜集、课题研究资料、总结研究成果，形成 课题成果汇编，撰写结题报告，填写需提交的课题成果鉴定申请书、 课题研究成果鉴定书、 课题研究成果报告等， 向上级教科部门提出结 题申请。进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理；配合课 题组负责人定期召集会议，开展学习、研讨活动；配合课题组合理使 用研究经费，推动课题研究的顺利开展。在准备“十五”立项课题结题工作的同时， 我们将认真思考 “十 一五”学校教育科研的主课题， 并为该课题的立项和实施进行初步认 证。我们设想发动全校教师就此问题开展讨论，共同选择、拟定学校 新的主课题。2 、认真做好

42、“导师制”工作，青年教师培训以及教育科研骨干的 培养工作，为青年教师的健康成长、成熟提供条件；为教师进一步树 立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件；为学校骨干教 师更上一层楼、挤身“名师”行列提供条件。做好“导师制”工作。今年新分配到我校的青年教师不多，所 以，本学期这方面的主要工作是对 03、04 两年的“师徒结对”进行 必要的调整， 向导师和青年教师提出明确目标和任务， 并加强有关的 检查和调研，以更好地发挥“传帮带”的要求。做好青年教师培训工作。今年的青年教师培训将以组织或协助 其他部门组织有关的教学比赛为重点工作和主要任务。 本学期我们的 主要工作是在工作三年以内 （含三年）

43、的青年教师中开展撰写读书笔 记、读书心得的评比活动。 同时，我们将协助教务处组织青年教师参 加评优课等比赛活动。此外，我们还要组织 3 次专题讲座，主题包括 如何组织与课程改革相适应的课堂教学、 如何进行学生管理， 如何进 行反思提高等方面，并在此基础上进行 9 次研讨。在新学期中，我们 要继续追求培训内容和形式的多样化、 系统化、实用化，努力实现“引 领思想，规范行为、提升素质、促进成长”的目标。本学期，我们准备为即将评职称的教师提供论文写作方面的指 导。拟开设两次讲座，一次是有关论文撰写的通识讲座，一次是针对 职称论文评审要求的专题讲座。本学期，我们还要着力抓好教育科研骨干队伍的建设。我们首 先要制定“教育科研骨干培养条例”，明确科研骨干的入选条件、权 利、义务以及培养方案。在确定人选之后，我们将组织他们开展一系列的学习、 研讨活动。同时，独自或配合教务处认真组织教师外出观摹、学习和交流 活动。3 、加强有关新课程的研究，组编两期以课程改革为主题的昆中 教研参考 （第一期已经下发教师）。同时，协助教务处做好新课程 的实施、管理、培训等工作。4 、努力构筑教育科研的平台， 精心组织各级各类教育科研