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文档简介
1、数星星的孩子教学设计范文学习目标1.会认“撒”等9个生字,会写“勺”等12个字。2.分角色正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解张衡之所以能成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文,善于观察和思考,具有刻苦钻研的精神,激发学生热爱科学的兴趣。课前准备1.课件a.布满繁星的夜空。b.北斗七星。c.北斗七星绕着北极星转。d.摘苹果。2.实物投影仪。3.生字、词语卡片。4.做奖励用的科学家的图片。(毕昇、李时珍、祖冲之、达尔文、牛顿、爱迪生、居里夫人)第 一 课 时创设情境导入1.你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗?2.直观感知。利用实物投影仪,老师介绍张衡及他发明的地动仪。3.当你知道了张衡
2、发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时,你想说些什么?4.出示课题并朗读。这节课,老师就给你们讲一个关于张衡小时候的故事。你们想听吗?板书课题:数星星的孩子。多音字:数(sh、sh)。初读课文,识字学词1.自由读课文,圈出生字,自读、正音。2.借助不带拼音的生字卡片,同桌互相检查生字认读情况。3.拿出字卡,小组自学下列字词:勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。(重点是读准音,记住形)4.玩字卡游戏。a.老师随意说字音,学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥。b.小组合作,玩字卡组词接龙游戏。读通课文,初步感悟1.初读感悟。a.自由读课文,要求读准字音,读通顺。b.各人画出自己所喜爱的句子反复朗读,再读给小组的伙伴听,请小组成员评价。c.朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听,听的同学如果觉得他读得准确优美,可模仿他的语气读一遍。“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”(当学生读到这一句话时,可播放课件,让学生感受到夜空的美丽和星星之多)“一颗,两颗,一直数到了几百颗。”(让学生谈谈为什么喜欢这句话)“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星,就是北极星。北斗七星总是
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