统计学实验指导书(综合性

1、卫生管理统计学（综合性）实 验 指 导 书张文斌 编华中科技大学医药卫生管理学院目录实验一：SPSS操作基础及descriptive statistics 模块应用 3实验二：Compare means 模块应用 6实验三：Nonparametric Tests模块应用 11实验四：Correlation and regression 模块应用 16课程编号： 课程类别：专业基础课适用层次：本科 适用专业：卫管、信管专业课程总学时：72 适用学期:第1、2学期实验学时：8 开设实验项目数：6撰写人： 张文斌 实验一：SPSS操作基础及descriptive statistics 模块应用一、实

2、验目的与要求掌握SPSS数据文件的管理，包括：数据库结构、数据管理和数据文件管理；掌握定量资料的描述性统计分析，包括：离散趋势指标、集中趋势指标、资料分布特性描述和常用图表制作。二、实验类型综合性。三、实验原理及说明资料描述性统计原理，分析资料的主要特征。四、实验仪器设备电脑、SPSS软件系统和打印机。五、实验内容和步骤内容：计算资料的平均值、方差、变异系数、百分位数；绘制资料的直方图、条图等。案例1 某地120名18岁35岁健康男性血清铁含量（mol/L）：7.42 8.65 23.02 21.61 21.31 21.46 9.97 22.73 14.94 20.18 21.62 23.07

3、 20.38 8.40 17.32 29.64 19.69 21.69 23.90 17.45 19.08 20.52 24.14 23.77 18.36 23.04 24.22 24.13 21.53 11.09 18.89 18.26 23.29 17.67 15.38 18.61 14.27 17.40 22.55 17.55 16.10 17.98 20.13 21.00 14.56 19.89 19.82 17.48 14.89 18.37 19.50 17.08 18.12 26.02 11.34 13.81 10.25 15.94 15.83 18.54 24.52 19.26

4、26.13 16.99 18.89 18.46 20.87 17.51 13.12 11.75 17.40 21.36 17.14 13.77 12.50 20.40 20.30 19.38 23.11 12.67 23.02 24.36 25.61 19.53 14.77 14.37 24.75 12.73 17.25 19.09 16.79 17.19 19.32 19.59 19.12 15.31 21.75 19.47 15.51 10.86 27.81 21.65 16.32 20.75 22.11 13.17 17.55 19.26 12.65 18.48 19.83 23.12

5、19.22 19.22 16.72 27.90 11.74 24.66 14.18 16.52编制频数表、绘制直方图，概括其分布特征。用合适的统计量描述胸围数据的集中趋势和离散趋势。计算P25、P50、P75。步骤：Analyze descriptive statistics frequencies 变量1.建数据库2.选择模块analyze3.descriptive statistics 选择 4.确定统计参数 5.统计运算并分析结果六、注意事项明确数据指标的性质和正确辨析结果。七、预习与思考题1.SPSS系统的数据文件管理的主要功能有哪些？2.SPSS结果的word 文档编辑。3.峰度系数

6、和偏度系数的作用是什么？怎么使用？实验二：Compare means 模块应用一、实验目的与要求掌握单总体均数比较、配对设计资料均数比较、成组设计资料均数比较的t检验和多总体均数比较的ANOVA。二、实验类型综合性。三、实验原理及说明参数检验：均数比较的假设检验。四、实验仪器设备电脑、SPSS软件系统和打印机。五、实验内容和步骤1.配对设计t检验SPSS操作过程：过程：Analyze Compare means paired-sample t test 变量案例2 某儿科采用静脉注射人血丙种球蛋白治疗小儿急性支气管炎。用药前后患儿血清中免疫球蛋白IgG(mg/dl)含量见表，试问用药前后IgG

7、有无变化？2.成组设计t检验SPSS操作过程:过程：Analyze Compare means independent-sample T test 变量案例3 练习题6-4的SPSS分析处理3.随机区组设计ANOVA的SPSS操作过程:过程：Analyze Compare means one-way ANOVA 选择变量案例4 资料见表9-6，试问三种不同方案的大白鼠血中白蛋白有无差别？用 x ：表示大白鼠血中白蛋白含量用plan：表示方案用group：表示区组（配伍组）六、注意事项明确研究设计类型，正确选择检验方法。七、预习与思考题1.同一个资料分别进行配对设计t检验和成组设计t检验的结果有

8、什么差异？2.ANOVA中两两均数比较方法选择的依据是什么？不同方法的结果有什么差异？实验三：Nonparametric Tests模块应用一、实验目的与要求掌握配对设计资料 Wilcoxon 法、成组设计资料 Mann-Whitney U 法、多组独立样本资料 Kruskal-Wallis 法和区组设计资料 Friedman 法二、实验类型综合性。三、实验原理及说明非参数检验：资料分布比较的假设检验。四、实验仪器设备电脑、SPSS软件系统和打印机。五、实验内容和步骤1.配对设计资料秩和检验SPSS操作过程 过程：Analyze Nonparametric Tests 2 related-sa

9、mples 变量案例5 研究保健食品对小鼠抗疲劳作用，资料见表10-1，推断不同剂量对肝糖原含量有无影响？2.成组设计资料秩和检验SPSS操作过程过程：Analyze Nonparametric Tests 2 independent-samples 变量案例6 亚硝酸盐氮含量(mg/L)的检测3.多组独立样本资料秩和检验SPSS操作过程过程：Analyze Nonparametric Tests k independent-samples 变量案例7 研究A、B两个菌种对小鼠巨吞噬细胞吞噬功能的激活作用。比较三组吞噬指数有无差别？用x表示吞噬指数用group表示组别， group=1，2，3

10、4. 区组设计资料秩和检验SPSS操作过程过程：Analyze Nonparametric Tests k related-samples 变量案例8 四种教学方式对学生学习综合评分的比较六、注意事项明确研究设计类型，正确选择检验方法。七、预习与思考题1.参数检验和非参数检验有何区别？2.卡方检验的模块是什么？实验四：Correlation and regression 模块应用一、实验目的与要求掌握两变量关联性分析、两变量回归分析、多变量线性回归分析和Logistic回归分析。二、实验类型综合性。三、实验原理及说明多变量相关与回归原理及模型的假设检验。四、实验仪器设备电脑、SPSS软件系统和打印机。五、实验内容和步骤1.相关分析的SPSS 操作过程：Analyze Correlate Bivariate 变量2.回归分析的SPSS 操作过程：Analyze Regression Linear 变量案例10 为了研究空气中一氧化碳（NO）的浓度与汽车流量、气温、空气湿度和风速的关系，测定数据如下：3.Logistic 回归的SPSS操作过程：Analyze Regression Binary Linear 变量案例10 在抢救急性心肌梗死（AMI）患者能否成功的危险因素调查中，某医院收集了5年中该院所有的AMI患者的抢救病史共2