高中健康教育个人教学计划

1、2012-2013学年度下学期高二年级健康教育个人工作计划 邹智勇一、指导思想：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。本学期严格按照学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案的要求，以我校健康教育工作计划为指导，以树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念为目标，以优化课堂教学为中心，积极学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，钻研教材，在教学中，抓好基础知识教学，让学生在充分重视的前提下，勤于思考，积极行动，通过学习提高实践能力，在实践中加深所学知识的掌握程度。二、工作目标：本学期旨在通过讲授、座谈、模拟演练和书面作业等形式，使学生无论在日常

2、生活中，还是面临重大灾害，掌握基本的自我保护知识来自救、互救方法，培养学生在生活和学习各方面的安全意识和应对方法，尤其是对网络时代要有全面充分的了解，教会学生如何利用科技资源保护自己、发展自己。三、学情分析我担任高二年级多个班的健康教育教学工作。班级多，班额大，虽然我校多年来加强了健康教育工作，但仍然存在思想上不重视，行动上不注意，健康基础知识薄弱等问题。四、工作措施：健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强。为此，我们将健康教育列入课堂，走进课堂，通过讲授、座谈、模拟演练和书面作业等形式，帮助学生培养理论联系实际的思维和行动习惯，查找日常生活中妨害安全的疏漏之处；保质保量，上好每

3、两周1课时的健康教育课，做到：上课有教案，期末有学生考核评价，学生健康知识知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%，健康资料规范、齐备存档；更重要的是使学生能够全面看待事物，能把所学的健康教育知识运用到实际生活和学习中。老师授课时，要不断提醒学生这些灾害虽然不经常发生，但危害很大，要确立强烈的安全意识，防患于未然。让学生在充分重视的前提下，勤于思考，积极行动，通过学习提高实践能力，在实践中加深对所学知识的掌握程度。1、严格执行课程计划。做到有教材、有计划、有教案、有课表、有考核，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。认真研究教材，根据我学实际情况妥善处理、拓展教学内容，这样才会

4、有利于教学任务的完成和教学目标的实现。2、教学：要以“立足课本、狠抓基础、培养意识、注重运用”为教学指导思想，尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯，特别是通过课前提问、课后训练，促进学生安全意识的不断提高。教学中要时刻把握学生思想状况，培养学生阅读、分析、归纳问题的习惯，提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。要重视发挥学生的学习主体作用，树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念3、教学管理：配合各班班主任，狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯；

5、经常与学生交流，了解学情。采取集体谈话与个别指导相结合的方法，有效实施教学。4、训练及考试：按照学校统一要求，认真组织好每学期健康基础知识测试，细心阅卷，认真讲评，填写好学生健康档案。 五、教学进度1、教材：健康教育（城市版）第五章 安全应急与避险2、时间安排课次教学内容及主备教师教学重难点1火灾、地震及海啸的应对。（邹智勇）火灾的应对。2 1网络时代的特点。 2高中生上网的现状及心理动因分析。（邹智勇）高中生上网的心理动因分析。31网络常见的危险。 2几种危险的区域。 3、青少年网上安全基本规则。（邹智勇） 几种危险区域里的注意事项。 网上安全基本规则。41什么是青少年网络犯罪。 2青少年网络犯罪的原因分析。（邹智勇） 青少年网络犯罪的主观心理因素。5-6第五章：日常生活安全注意事项第五次课：1，游戏活动安全注意事项。 2，外出安全注意事项。