中一班组教学计划

1、 中一班教学工作计划一、指导思想：在新学期，我们将继续以36岁儿童学习与发展指南和塑造完整儿童为引领，以指南和课程纲要试点园为契机，以主题活动和幼儿园科学特色为切入点，增大力度实行科学区域游戏活动和植物角的创设，在提升幼儿主动学习水平的同时，提升教师观察记录、分析问题和解决问题的水平等，打造一支具有一幼特色的高专业素养的团结的阳光教师队伍。做好家长工作，即时与家长分享班里、园里的一些活动，向家长输送一些新的育儿理念，将家长的目光从单一的注重幼儿身体健康转变成注重幼儿的全面发展。二、工作重点：1.以指南精神为引领，根据我班幼儿一日生活组织中存有的问题：如何让环节转换更有序的实行，结合之前经验老师

2、的指导和已有的环节转换的音乐想结合，以音乐转换，小朋友的动作转换等来巩固孩子们环节转换中出现的问题，巩固幼儿的常规培养。让幼儿园的一日生活更加有条不紊。2.研读、践行课程刚要，我班作为试点班，一位老师负责课程刚要内容的实施，一位老师负责班级科学特色的研究，并将这两项内容紧紧围绕在主题活动中展开。注重孩子水平、习惯和兴趣的培养。3.推动“阳光教师”培养工程，为了更好的培养青年教师，作为班长要长期和青年就是交流课程，听青年教师说课以及在上课过程中与到的问题，即时给予指导。三、主要措施：（一）以指南精神为引领，解决中班幼儿一日生活组织中存有的一些问题，有效落实保教目标。1.以指南试点园展示交流为契机

3、，寻找一日生活中存有的问题，探索科学的解决方案。在展开早锻炼、班级的植物角、科学长廊、教育活动、户外区域性体育游戏、沙水游戏等内容时做好充足的准备工作，把优质常态教育落到实处。2.利用班务会的时间和班里2位老师交流班级情况，做到沟通，互助的把班级的各项工作做到最好。3.根据主题活动展开丰富多彩的教学活动。3月礼仪月：在一日生活中以榜样、游戏等多种形式对孩子实行礼貌用语和礼貌行为的培养，如幼儿协助老师做完事情老师要说“谢谢”，老师早上主动与幼儿鞠躬问早，在活动室里请幼儿轻声慢步等，并以这种氛围潜移默化的影响家长，提升家长的礼仪修养。4月读书月：以故事大王选拔赛为契机，让每一个孩子都试图参与进来，

4、让孩子喜欢上读书，并能大胆的分享。在前期请家长在家里为孩子做前期准备，展开与书、读书、读好书、好书分享等相关的活动，培养孩子好的阅读习惯。5月游戏月：以试点园展示为载体，引导孩子们在科学游戏中大胆创新，发扬勇于探索的精神，体会科学的奥妙。在玩沙的过程中体会湿沙子与干沙子的不同特性，探索沙子的百变玩法等，使幼儿通过观察，玩耍对沙子的过程中对沙子的特点有一个全面的理解，在利用各种工具和媒介感受沙子的可塑性；在植物角游戏中利用植物的生长过程通过植物角的观察记录表加深孩子的理解，利用自制的工具来养殖植物，萌发孩子热爱科学的情感。6月分享月：孩子能够分享的东西多种多样，如情感分享，分享父亲节、母亲节中协

5、助父母的快乐情感体验；礼物分享，端午节能够与小朋友互赠礼物，分享节日的祝福等。（二）结合指南和课程刚要展开主题活动和教育活动，逐渐形成符合中班年龄特点的课程体系。1.在上学期主题活动的基础上，发扬优点，反思不足，从多角度、多层面展开主题活动，逐渐形成符合中班年龄特点的课程体系。在班级内每周都会上4节与主题相关的科学活动，培养孩子爱科学的意识。2.深入贯彻指南精神，以远洋城科学探究特色为主线，在科学游戏、科学教育活动、植物角、沙水游戏中探索促动幼儿主动学习的方法，提升中班教师的教育科研水平。（详见专题教研计划）（三）推动“阳光教师”培养工程，加快教师的成长步伐，打造优质的师资团队。1.充分发挥身

6、边的学习资源，提升教师的教育素养。1）青年教师主动向有经验的教师请教学习，树立危机意识，尽快成长为能够独当一面的新型教师。2）充分利用园教研、组教研、主题活动交流、教材研讨、集体备课等方式， 在参与中解放自己的大脑，逐步成长为一名研究型教师。3）青年教师坚持每学期读一本专业方面的书籍，提升自己的理论修养。4）发现每位教师的优势智能，提升团队凝聚力，更好的为幼儿服务。2.师徒结对展开传帮带活动。1）以班级的独特优势为契机，在一日生活的管理、教育活动的组织等方面，三位老师随时发现问题随时讨论解决，提升教师的组织水平。2）利用班务会的时间，三位教师统一对幼儿的管理，青年教师积极发表自己的见解。3.增

7、强组内、班内工作的研究和讨论力度，提升工作效率。1）严格履行班长的职责，带领本班老师高效的完成组里安排的各项工作任务。2）对每周、每月的工作重点做到心中有数，以便有条不紊的完成各项工作。3）利用班务会、集体备课等时间共同商量解决工作中遇到的疑难杂症，生成最佳的解决方案。4.增大力度实行课题的研究，在实践中总结经验并及时整理材料，做好课题结题工作。（四）做好家长社区工作，实现教育的一致性。1.各班充分利用安康网、校讯通、QQ、微信等网络交流平台，及时与家长交换幼儿在园和在家的情况，了解孩子的基本动向，遇到问题及时与家长沟通解决。2.结合远洋城园区的科学特色，教师在实践的基础上，为家长推荐优秀的儿

8、童科学绘本，提高家长对培养幼儿的科学素养的重视程度；同时结合班级特色找准家园直通车和家长教师进课堂的活动方向，帮助家长深入了解幼儿园的教育活动和特色活动。3.利用家长园地、家长会等方式，帮助家长走进指南，转变育儿观念，特别是老人的育儿观念的转变更需要老师做耐心、细致的疏导。4.除了家长教师进课堂、家园直通车和家长开放日之外，在日常的教育活动中，教师也可以争取家长的支持，让家长了解孩子每天的生活都是丰富多彩的。5.让家长更多的参与到区域活动的设置中来，在参与中体会区域游戏的功能和老师在其中的作用，从而认同老师的工作方式，达到教育的一致。（五）加大宣传力度，进一步提升幼儿园的知名度。四、具体安排：

9、三月份：（礼仪月）1. 开展元宵节、三八节的体验活动2. 制定班级教学工作计划和专题计划。3. 以班为单位研究家长会的相关内容。4. 选择科学教育活动材料，为录像课做准备。5. 预设3月份主题活动。6. 调整科学长廊和植物角，为试点园展示工作做准备。7. 按时进行户外活动，练习新操。四月份：（读书月）1. 研究沙子的教育价值，提供丰富的辅助材料，为试点园展示做准备。2. 在班级进行科学教育活动研讨，为录像课做准备。3. 开展与书相关的活动，培养孩子好的阅读习惯。4. 22号科学长廊开放活动5. 教师找出快乐游戏教材中的困惑，为教材研讨做准备。6. 交流3月份主题活动，预设4月份活动。7. 好书推荐交流。五月份：（游戏月）1. 科学游戏、植物角、沙区展示活动。2. 交流4月份主题活动，预设5月份活动。3. 开展教育活动研讨。4. 准备以班为单位的六一庆祝活动。六月份：（分享月）1. 班内进行六一庆祝活动，评选“阳光宝贝”和“阳