培养小小“童书美食家

1、培养小小“童书美食家”如果父母给小孩定制了一份食谱：星期一、醋熘土豆丝；星期二、 炸薯条；星期三、炒土豆片、星期四，土豆饼；星期五、土豆粉丝；星期 六、土豆泥；星期日、炸薯片。然后再咨询小孩“你最喜爱吃什么食品？”如果你觉得如此的安排过于荒唐的话，那么在儿童的阅读咨询题 上，父母正在普遍重复着同样的见笑。我们睁大眼睛看看小孩们周围的图 书环境，太多的识字读本、太多的快餐读物、太多的教辅读物、太多低俗 的动漫、太多劣质的抽筋剥皮的改写本我们也咨询小孩“你最喜爱读 什么样的书？”按照心理学研究：人的味觉关键期在 4 岁前形成，一旦形成以后 就专门难有大的改变。儿童期的阅读体会，无疑也会对以后阅读的

2、品味有重要的阻碍。 如果不期望你家宝宝日后成为一个“坏品味”或“怪品味”的人，就应该 从现在开始，把他培养成为一个“童书美食”家。儿童同意精神食粮的能力，即阅读能力、观赏品味也是培养出来 的。我们需要通过提供好的“食品”和合理的营养搭配，让小孩成为童书 的美食家，而不是把“土豆大餐”当成美食。零岁，开始培养小小美食家培养“童书美食家”应从什么时候开始？答案： 0 岁。日本图画书出版家松居直先生在一次演讲时，有听众咨询他： “如 何样使儿童喜爱书 -是靠文字呢？依旧靠画？”但他的回答专门简单： “靠 耳朵。”听觉是一种本能，但倾听却是一种后天培养出来的能力。倾听是 一种专门重要的语言能力，与单纯

3、的“听到”不同，倾听是有意识地进行 有意义的反应。古人讲：“读书养气”。那个“气”便是气质、气量的“气” ， 养有读书之“气”的人，必是擅长倾听的。只要你情愿，从小孩一出生就能够开始给他阅读的体验。最简单 易行的方法是为小孩大声读书。如果你现在还没有开始为小孩读书，那就 从现在开始吧，什么时候都不算迟！好童书举荐：读的内容，只要是成人自己喜爱的，读什么都能够，所以最好是 节奏明快，韵律优美的读物。读书，一定要读出声音来“大声”在那个地点并不是指专门高的声音分贝，而是“读出声音来”的意思。进行这种活动，最好变成一种仪式，例如在大致相同的环 境下，在相对固定的时刻段进行。不需要太长的时刻，每次不超

4、过小孩正 常的注意力区间。只要坚持下去，小孩变能成为一个专门好的“倾听者” 。图画书，符合儿童特点的食品在饮食方面，父母明白一定要为小孩预备适合他们年龄的食品， 在选择童书时，道理是一样的。我们这一代和上一代的爸爸妈妈们，多是 从童书十分匮乏的环境中成长起来的，多数人除了安徒生、格林外对童书 世界几乎一无所知。实际上，儿童的文学世界是一片专门宽敞的漂亮世界。关于学龄前和学龄初期的儿童来讲，图画书是最适合他们的读物。 在国外，图画书是一种相当成熟的文学样式，在英美叫做“ picturebook”， 在日本叫做“绘本” 。最早的图画书的作者是英国的波特，大致 110 年前， 她为了安慰一个病中的小

5、男孩，创作了兔子彼得的故事 。波特为图画书 树立了一个典范，确实是图画的表现力和叙事能力丝毫不逊色于文字。心理学家对图画书的阅读提供了专门多建议。例如，内容要比较 容易，要适合小孩的年龄。但“容易”的标准是什么呢？研究表明，重复 的句式、重复的词语、在同一系列书中重复显现的人物 /动物形象，会降低 阅读的难度。书中句子的长度和复杂性要不能超出小孩的懂得力，使用的 词汇要多数是小孩熟悉的词，书的长度也要在小孩的注意力范畴之内。好童书举荐：经典图画书往往有鲜亮的艺术风格。美国的GoodnightMoon,简洁的文字中包含着诗歌一样的韵 律，尽管是一个简单的小兔子睡觉的故事，却制造出一种梦幻一样的氛

6、围，不仅能够 让小孩安静下来，进入梦乡，对成人都有一种催眠一样的魔力。图画书不仅图画好文字好，而且图和文字要达到如同理想婚姻一 样的完美结合。就像松居直所讲： “图画书不是图画加上文字，而是图画乘 以文字。”如果没有这种完美结合，至多只能叫做有插图的儿童书，我们市 面上专门多童书，大都属于这一类型。营养搭配，好品味的条件如果讲食品有主食，也有副食，有快餐，也有精巧的美食，为小 孩选择童书，也需要考虑各种书籍的搭配比例。儿童图画书的分类有三种：一种是“故事书” ，这种书是儿童的小 讲；一种是“知识书”，这种书是儿童的百科全书，例如介绍汽车的书；第 三种是“概念书”，这种书相当于儿童的广告， 是向

7、小孩“推销”某种概念， 例如“相反”的概念。在儿童阅读的领域中，这三种书看起来三种类型的 “食品”，当家长为小孩选择图书时，需要注意营养的平稳，最好三种图书 都有所涉及。惋惜，现在市面上专门多童书差不多上“土豆大餐”类型的。图 画往往由电脑填色，颜色看似夺目事实上却专门呆板。里面人物和动物的 模样，粗看可爱，认真观看一下就会发觉那种“可爱”事实上都专门模式 化，看一本和看十本没有什么差别。内容有的是经典童话抽筋剥皮的改写， 只剩下启承转合，有的则粗制滥造，禁不起推敲。至于文字，有的阅读起 来毫无美感，有的则完全不顾读者的年龄。这种快餐类型的书，营养贫乏， 制造快，被遗忘得更快，不能成为小孩食谱

8、中的要紧成分。好童书举荐：美国童书大师希尔弗斯坦的名作失落的一角，看似是一个专门简单的故事：一个缺了一角的圆形，翻山越岭去查找自己那失落了的一 角，但找到之后发觉有专门多新的遗憾，因此他又把那个角舍弃了。那个 故事 3 岁的小孩都能够懂，但关于成人来讲也专门令人回味。什么是好书的标准？魔法妈妈罗琳的偶像一一英国作家 C.S刘易斯（纳尼亚王国传 奇）讲：“只能被小孩观赏的儿童文学，是不良的儿童文学。 ”好的童书不 仅被小孩喜爱，同样能引起大人的尊重和喜爱。因此不必再为揣度小孩的 心思焦虑了，义正词严地选择你也能喜爱的童书，而不是顺应小孩盲目喜 爱的“奥特曼”。亲子共读，制作“美食”的过程 再好的

9、原料，不通过精心烹饪也无法成为美食。好的童书同样需 要好的阅读方法。把读书当成一件专门功利的情况，往往就会把读书的欢 乐给磨灭了。例如讲提咨询本来没错，但让小孩像应对考试一样就专门无 趣。强迫小孩认字就更是如此。成人应该以玩的心态来和小孩一起读书。经典的图画书如可爱的鼠小弟 、比得兔的故事、爱心树 等，应富于情感地读给小孩；在小孩熟悉之后，能够分角色读、表演剧、 做手工活动等等。温馨浪漫的书，如提姆与莎兰 ，适合让妈妈来读；而 夸张的、带有阳刚气息的书，如我是霸王龙 ，能够请爸爸来读。在读书 之外，还能够拉着小孩聊书，或与志趣相投、小孩年纪相当的好友一起举 办“小小读书会”。好童书举荐：美国的苏斯博士的书，图画夸张、搞笑，看似颠三倒四的文字 将幽默的力量发挥到极致；日本的“晴天下猪”系列，那种“恶毒”的风格真是笑死人不 偿命的。“玩”书的方法能够归结为两个方面：坚持以