《大自然的语言》优质课

1、大自然的语言,竺 可 桢,要是你在野外迷了路,要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会告诉你准确的方向,太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方,北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯,要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙： 树叶稠的一面是南边， 树叶稀的一面是北方,要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 只要你细细观察，多多去想,大自然在水面上写着,大自然在蓝天上写着,大自然在四季里写着,草儿青葱,溪水欢舞,花儿盛放,荷儿舒展,硕果累累,层林尽染,叶落知秋,

2、衰草连天,银装素裹,这些自然现象都是大自然的语言， 一年四季，循环往复，年年如是,竺可桢（1890-1974），浙江 上虞人。我国现代卓越的科学 家。他一生在气象学、气候学、 地理学、自然科学史等方面的 造诣都很高，而物候学也是他 呕心沥血做出了重要贡献的领 域之一。我国现代物候学的每 一成就都是和他的工作分不开 的,大自然的语言”是什么意思,大自然的语言”意思就是“物候”。这是作者 的形象说法,花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。,这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候,采用“大自然的语言”作题目有什么好处,将大自然拟人化了，生动有趣，能吸引读者。也 暗示了物候现象对农事安排、对人类生活

3、的重要意义,检查预习,读,准,啦,销声匿迹,载途,连翘,翩然,衰草连天,孕育,周而复始,zi,qio,shui,n,yn,pin,f,比喻酝酿着新事物,动作轻快的样子,原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了,一次又一次的循环,簌簌,s,本文说了哪几个问题（结构层次）,1 - 3）什么是物候和物候学。 （4 - 5）物候观察对农业的意义。 （6 - 10）物候现象的决定因素。 （11-12）物候观测研究的意义,解题,1、这篇课文介绍了什么知识？ 介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。 2、“大自然的语言”比喻什么？ “大自然的语言”用来比喻无比丰富的物候现象。语言是人类

4、最重要的交际工具，把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”，形象地说明了认识它、研究它的重要性,第一自然段,概括：在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始,课文分析：第一自然段,冬,春,夏,秋,冰雪融化,草木萌发,燕子归来,布谷鸟来,果实成熟,叶子变黄,北雁南飞,昆虫匿迹,孕育果实,衰草连天,一年四季风景图,时间顺序,第二自然段,杏 花,桃 花,布谷鸟,传 语,暗 示,唱 歌,举例子,课文分析：第二自然段,拟 人,观测手段,数据意义,活的仪器,反映气温、湿度等 气候条件的综合,也反映气候条件对 生物的影响,应用在农事 上比较简便， 容易掌握， 避免损失,举例子,活生生的生物,文章第二段

5、为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握,文章第二段为什么说利用物候于农事活动比 较简便，容易掌握,研读探析,朗读1-2自然段，说说这两个自然段在语言上有何特点？有何表达效果,生动、优美,这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫,物候观测使用的是“活的仪器”，引号能否去掉,不能去掉，引号表示特定含义， “活的仪器” 是指“活的生物”。去掉之后，就违背了事实,左右”一词可否去掉？为什么,北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右

6、，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么,比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了刚好“十天”，这样反而与实际情况不相吻合,不能去掉。“左右”表示约数,纬度的差异,经度的差异,高下的差异,古今的差异,决定因素,逻 辑 顺 序,纬 度 差 异,二月海南,二月雪乡,高下差异,阅读11、12节，说说研究物候学有什么意义,首先是为了预报农时，选择播种日期,第二，物候资料对于安排农作物区划，确定造林和 采集树木种子的日期，很有参考价值,第三，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地 区,第四，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害,全文的说明顺序,纬度,经度,高下,古今,主要,次要,物候、物候学,

7、重要性,决定因素,意义,全文的说明顺序,逻辑顺序,归纳小结,说明文,优美典雅,大自然的语言,语言,内容,介绍知识,物候学,结构,四季变化的自然现象,物候学,物候,重要性,纬度 经度 高下 古今,意义,主,次,具体,抽象,逻辑顺序,方法,举例子,生动形象,决定因素,准确严谨,大自然的语言从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性,主 旨,主 旨,教你一招：举例子的妙处,举例子是常用的说明方法，它往往能深入浅出地把抽象的事物具体化、形象化、通俗易懂，把事物特征或事理说得更清楚,教 你 一 招,举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句,早春三四月间：南京

8、桃花要比北京早开20天,晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天,大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期,济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏,纬度 因素,经度 差异,高下 差异,秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜,在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜,古今 差异,1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初乔 木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天,举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句,本文在语言运用上有什么特色？举例说明,1）说明语言生动、形象,2）文章语言科学、准确,运用描写、拟人的写法，加强了说明文的生动性，增强了文章的可读性,体

9、现了说明文语言的科学性,本文在语言运用上有什么特色？举例说明,亲近自然，探索奥秘,大自然的语言,真是妙不可言。 只要你观察思考，随处可以发现,科学就在我们身边,雨中闻蝉叫，预告晴天到。 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场,古代农谚选粹,麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨,古代农谚选粹,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到,二十四节气名称的意义： 立春、立夏、立秋、立冬“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至 古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了,春分、秋分 :“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。雨水 : 降雨开始，雨量增多。惊蛰 : 开始打雷，气温上升，经过冬眠的动物开