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文档简介

1、“古诗擂台赛”活动课设计特征码标签:特征码“古诗擂台赛”活动课设计广东梁华玲-活动目的1通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意韵美，养成背诵古诗的良好习惯。2培养学生的观察、分析、想像、记忆等能力，培养竞争意识与合作精神。活动方法1把学生分成四组，每组选四位主要参赛选手，其余则为观众，答对一题得10分，按得分高低设金、银、铜奖及鼓励奖。2教师做主持人，负责评分并为获奖组颁奖。活动过程(一)导入1播放歌曲春江花月夜，师生共同欣赏。2师述：多好的诗啊!多美的意境啊!同学们，我们记忆的仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗擂台赛，看

2、看哪个组能获得本次擂台赛的金奖，好吗?(二)竞赛1猜：(画面上描绘的是哪首诗的内容)(1).课件出示白鹅戏水图。要求第一组背：骆宾王咏鹅(2).课件出示登鹳雀楼图。要求第二组背：王之涣登鹳雀楼(3).课件出示红豆树下一女子沉思图。要求第三组背：王维相思(4).课件出示慈母灯下缝衣图。要求第四组背：孟郊游子吟2填：(1)在空白处填一种动物名称：月黑飞高，单于夜遁逃。意欲捕鸣，忽然闭口立。小荷才露尖尖角，早有立上头。两个黄鹂鸣翠柳，一行上青天。(2)在空白处填一种植物名称：仙人垂两足，何团团。羌笛何须怨，春风不度玉门关。接天莲叶无穷碧，映日别样红。借问酒家何处有，牧童遥指村。3联：(写出诗的上句或

3、下句)醉卧沙场君莫笑，。，天下谁人不识君。洛阳亲友如相问，。，同到牵牛织女家。采得百花成蜜后，。，多少楼台烟雨中。欲把西湖比西子，。，明月何时照我还?4背：(1)背一首李白的诗：第一组：望天门山第二组：望庐山瀑布第三组：早发白帝城第四组：黄鹤楼送孟浩然之广陵(2)背一首颂春的诗：第一组：朱熹春日第二组：杜牧江南春第三组：贺知章咏柳第四组：叶绍翁游园不值5找：(写在答题板上，多找一句加10分)(1)找一找写有“桃花”的诗句。如：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。(2)找一找分别以“千山万水”四个字为开头的诗句。6画：(根据诗意作画)第一组：君看一叶舟，出没风波里。范仲淹江上渔者第二组：夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐乐游原第三组：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行第四组：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎村居(三).总结教师宣布成绩，为各

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