教师教育年终总结范文

1、教师教育年终总结范文“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目 标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度 来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名 好老师”作为自己工作的座右铭 , 现本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育 教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须 时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感 染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的 师表形象要时刻注意， 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生 的全面培养。

2、 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西， 针对 社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、 美育工作放到了 最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于 接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努 力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣 誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有 自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习， 在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。 在校内， 虚心、主动地

3、向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安 排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精 华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学 习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这 一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。 但我平时工作中出现需改进的地方也较多： 如理论知识不够， 论文精 品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短， 不断努力。三、服从安排，积极主动。在每周 16节课的情况下， 要安排好自己的工作， 的确有时感到 力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小 结，期末总结。

4、这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、 本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及 时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程 度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相 沟通。四、提高素养，努力工作。 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从 不请临时事假， 把全部的经历用在教育教学上。 这学期本人圆满地完 成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程 的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学 工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希

5、望大家对本人进行严格地监督，作出 批评指正。我到今年工作已经 16 年了，期间担任班主任工作也有十一年， 我热爱我的工作，热爱我的岗位，我关心国家大事，热爱党的教育事 业，关心、热爱每一位学生，热心为学生排忧解难；我在各个方面从 严要求自己，努力提高自己的教育教学水平。 16 年来我凡是都脚踏 实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的 教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结：一、思想品德方面：我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规 范，自觉遵守了社会公德、 严于律己，本学期被评为管局级师德教育 先进个人。二、教学能力方面：我严格要求自己，积极备课

6、上课，坚持用“先学后教，当堂训 练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都 有课件配合上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检 查练习册的完成情况， 相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好 的掌握。而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都 做好了准备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参加了每日一课的听 课，认真学习别人上课的长处，为己所用；我参加了“我眼中的导学 案“的论坛活动， 提升自己的教育理论素养；我还完成了教研部布置 的上传试卷工作、 还有开拓自己的新浪博客， 我把本册历史课的多数 课，都编写了“顺口溜”，利于学生记忆历史基础知识。三、在出勤方面

7、：我尽力做到本学期没有请一天、 或半天假，只有四次临时请假， 而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。四、在班主任工作方面： 我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各 种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，及时与家长、科任 老师进行沟通， 本学期我班的孩子并不好管理， 初期每天我都采取训 斥、批评、大发雷霆式的教育，累的自己够呛、气得够呛、效果还很 不好；后来，我改变了自己的教育方法，利用班会课与他们进行一次 坦诚的交流，之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们，又让他 们监督我，我的改变也促进了他们的改变， 我把他们当成自己的孩子， 不该说的话不说、不该做的事不做

8、，真心的为孩子的健康成长而努力， 现在很多女孩都成为我的朋友，我的工作也更容易了。五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面：我班学困生有 10 名之多，我让他们做自己喜欢的事， 不影响其 他同学学习；对于贫困生，我经常关心问候，给予适时的援助；我班 还有单亲或远离父母的孩子也 10 人，我更多的关注他们的心理动态， 怕他们成为偏激的人，或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生，走 进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深 知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习 上多关心、多辅导，给予“偏爱”，在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层 次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循