1 柳树醒了（教案）_第1页
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文档简介

1柳树醒了1.会认8个生字，会写6个生字。2.流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3.能展开想象，用自己的眼睛发现春天里事物的变化。识字写字、朗读课文。能展开想象，用自己的眼光发现春天里的变化。多媒体、图片。一课时一、激趣，引入新课1小朋友，你们喜欢春天吗？（板书“春”字）说说你看见这个字都能想到什么？（学生自由说）2出示课文插图，你看到了什么？（感受春天大地复苏的情景）二、初读1了解课文说说都写了春天的什么景物。（板书：柳树）2借助拼音，自读课文，说说柳树在谁的协助下醒了。（板书：醒了软了绿了飞了）三、朗读，板画识字1读第一节，教师出示春雷（闪电）的图片，出示生字“雷、醒”。怎么记这两个字？读音有什么特点？2读第二节，教师出示柳枝图片，出示生字“澡、枝、软”。谁能发现“澡、枝”的偏旁表示什么意思？怎么记“软”字？3读第三节，教师出示生字“梳、梢”。谁发现了这两个字的特点？4读第四节，说说小柳絮是什么样的。根据学生的介绍，板画柳絮飞的情景。5齐读第五节，通过比较理解“耍”字。“要”和“耍”有什么不同？怎样记“耍”字？四、扩展活动1说一说：在春天里，还有什么醒了呢？2画一画：春天万物复苏的景象。春雷说话柳树醒了春雨洗澡柳枝软了

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