课题：Unit 1 We have new friends. lesson 1

1、课题：Unit 1 We have new friends. lesson 1 备课时间上课时间教学内容Lesson 1教学目标知识目标1能够准确地听、说、认读英语国家Britain的名称2能够准确地听、说、读、写以下单词：I, you, am, is, my, your, friend水平目标 能够准确地听、说、认读涉及住址的句子： I come from (Britain).情感态度与价值观进一步提升对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。教学课时 一课时教学重点 Im Bob. Im eleven I come from Bri

2、tain Im Zhou Pei. Im tenI come from Beijing教学难点 We have two new friends In our class Welcome to classCome to the front Go back to your seat 教具、学具 VCD, Multimedia recorder,new cards.学习方法Teaching method, conversation method, discussion method, practice method 课前小研究让学生复习总结，预习前面的内容等等； 教学过程 一、导入新课1） 展示本课

3、的教学挂图，让学生观察。2） 教师指着挂图，让学生了解会话情景及会话的主要内容。二次备课：二、小组讨论交流 引导学生通过头发颜色等外部特征猜测Zhou Pei和Bob可能来自什么地方。最后教师告诉学生答案：Zhou Pei is from Beijing. She is a Chinese girl. Bob is from Britain. He is an English boy.（板书Britain）三、全班交流汇报预设1：提出问题：How old is Zhou Pei？How old is Bob？Do you know？Listen to the tape and try to f

4、ind the answer.点拨1：播放录音，让学生听后回答问题，可以根据情况多放几遍录音。预设2：选几个学生回答问题，教师应耐心引导并给以鼓励。点拨2：再播放录音，让学生核对以上问题的答案。预设3：教师拿出事先准备好的“名片”，让学生抽签得到自己的一份。教师指导学生填写自己的姓名、年龄、性别，然后记住各自“名片”上的出生地。最后向全班同学做自我介绍。点拨3： Now, boys and girls，look at your name cards. Write your names and your ages on the cards in English. Then tell your classmates：Whats your name？How old are you？Are you a boy or a girl？Where are you from四、小结教师与同学共同给予评价。T：A, come to the front and introduce yourself to your classmates, please. A：T：Thank you, A！You did very well. Go back to your seat, please.作业1）熟读对话。 2）练习表演 板书设计Lesson1Britain Australia New Zeal