统计调查的说课稿

1、统计调查的说课稿三维目标1 了解总体、个体、样本及样本容量等概念 ? 在实际问题情境 中感受抽样的必要性体会抽样方式的差异对结论的影响2 会选择合适的调查方式去收集数据并能对所获得的数据进行 整理和加工教学重点1 能根据具体情境设计适当的抽样调查方案2 了解抽样调查时样本的合理选择教学难点 深刻体会抽样调查的优点和局限性了解不同的抽样可能得到不 同的结果教学过程导入新课 师：在上一节课的学习中我们明白了：如果要了解我们班同学 对五类电视节目的喜爱情况可以用调查问卷的形式对全班进行全面 调查然后利用表格整理数据还可以用条形图和扇形图来描述数据 那 么如果要了解某个学校 2000?名学生对这五类电

2、视节目的喜爱情况应 该怎样调查呢学生会考虑对全校进行全面调查但又考虑到人数太多难度太大）生：对全校学生逐个进行调查的方式是可行的但由于学生比较 多全面调查会花费太多的时间、人力和物力师：当需要调查的对象数量太多时我们可以只抽取一部分对象 进行调查然后根据调查数据推断全体对象的情况这就是我们这节课 要学习的抽样调查生：是啊这种方法真不错既省时又省力！推进新课一、师生互动认识新知1 总体：要考察的全体对象称为总体如该学校的 2000名学生2 个体： 组成总体的每一个考察对象称为个体如该学校的每一 名学生3 样本：被抽取的那些个体组成一个样本4 样本容量：样本中个体的数目称为样本容量（学生在实际问题

3、中体会、认识上述概念）二、学生活动探讨交流 师：既然我们确定了调查方法那么我们抽取多少名学生进行调 查比较合适被调查的学生又该如何抽取才能更好地反映总体的情况 呢下面请大家自学后展示你的成果遇到问题小组交流（学生带着问题进行自学、交流由于学生抽样调查的实际经验 还很缺乏对于抽样调查中的一些注意事项也还缺乏了解教师应做好 这方面的巡视指导）初中数学说课稿三、成果展示：1 关于样本容量：样本容量要适当如果抽取的学生人数很少 将无法很好地反映总体情况； 反之则达不到省时省力的目的 因此可 以抽取 100 名学生2 关于样本的抽取：为了使样本能较好地反映总体情况 ?还应 尽量使每一个个体都有相同的机会

4、被抽到这样的抽样方法是一种简 单随机抽样3 收集数据后可以建立制作 “抽样调查 100 名学生最喜爱节目 的人数统计表”然后利用条形统计图或扇形统计图来描述4 注意事项： 抽样调查作为收集数据的重要手段除了具有花费 少、 ?省时的特点外还适用于一些不宜使用全面调查的情况例如关于 灯泡寿命、火柴质量等具有破坏性的调查四、调查方法比较 师：全面调查可以非常准确地获得总体的情况但对象数量太大 时往往选择抽样调查如果抽取的样本得当也能很好地反映总体的情 况大家考虑对于同一问题如果我们选取的样本不同结果会怎样呢生：样本不同调查的结果也会不同有时会偏离实际情况师：所以我们应学会根据具体情境选择适当的调查方

5、法 应用示例完成下列任务你认为可采用什么调查方式（1）考察一批炮弹的杀伤半径；（2）了解本班同学每周的睡眠时间；（3）了解全国八年级学生的体重掌握学生的发育情况；（4）为了体现公平竞争的体育精神关爱运动员的身心健康 ?国际奥委会明令禁止运动员服用违禁药物 为了了解奥运会上运动员的执行情况对运动员进行的尿样调查初中数学说课稿解：（ 1 ）抽样调查因为这种调查具有破坏性（2）全面调查因为总体中的个体数不是很多这样更能得到准 确数据（3）抽样调查总体中的个体数量太多无法一一考察（4）全面调查因为这里要求准确了解每一位运动员的执行情 况知能训练1 为了解全校学生的平均身高小明调查了座位在自己旁边的 3

6、 名同学把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计（1）小明的调查是抽样调查（ 2）如果是抽样调查指出调查的总体、 个体、样本和样本容量（3）这个调查结果能较好反映总体的情况如果不能请说明理由解：（ 1 ）是抽样调查（2）总体为全校所有的学生：个体为全校的任何一个学生； 样本为小明抽取的三名同学样本容量是 3（ 3）不能因为所抽取的 样本容量太小无法正确地反映整体情况2 今年我市将有 7万名初中生参加中考为了解这 7万名学生的数学成绩 ?市教研室进行了一次摸底考试从中抽取了 1500名考生的 数学成绩进行统计分析 ?在这个问题中总体是个体是样本是答案：全部 7 万名学生其中每一个学生 150

7、0 名学生3 某年级组织学生参加夏令营活动本次夏令营分为甲、乙、丙 三组进行活动统计图（ 1）（2）反映了学生报名参加夏令营的情况请 你根据图（ 1）（ 2）?的信息回答下列问题：（1）该年级报名参加乙组的人数为；（2）该年级报名的总人数为并补全条形图；（3）根据实际情况需从甲组抽调部分同学到丙组使丙组人数是 甲组人数的 3 倍应从甲组抽调多少名学生到丙组分析：由图（ 1）知甲组有 15人由图（ 2）知甲组占总人数的 30%由此可计算参加本次活动的总人数和参加乙组的人数答案：（ 1） 10（2）50 报名人数分布直方图如图所示（ 3）抽调 5 名课堂小结 本节课学习了数据的收集当总体中的个体数

8、目较多时我们常采 用抽样调查的方法它的优点是节省时间、 人力、物力但其调查结果往 往不如全面调查得到的结果准确 当遇到的实际问题不同时我们往往 选择不同的调查方法在以后的学习中我们将继续探索 初中数学说课 稿布置作业习题 10 13、 4活动与探究设计一个关于一周内丢弃废电池个数的调查问卷用你学过的抽样调查方法对全校同学作抽样调查估计全校同学一周内共丢弃的废 电池个数并根据调查结果估计一个月的情况分析：因为全校学生的数量太多因此可采用抽样调查的方法进 行调查抽取 100?名左右的学生作为样本进行数据的收集、 ?整理?再 根据全校学生的总人数与 100 的倍数关系估计全校同学的总体情况 对于一个

9、月情况的统计 ?可近似看作四周进行计算备课资料1 为了了解你所在地区老年人的健康状况你认为应该怎样收集 数据 ?请与同伴进行交流分析：要解决这个问题首先要确定调查的对象即明白多大年龄 的人为老年人随着人民生活水平的提高人的平均寿命越来越长我们 可以定 65 岁以上为老年人其次要注意样本数据的代表性和广泛性例如：可以利用派出所的户籍网随机调查该地区 10%的老年人2 新闻资料：20* 年全国人口抽样调查有关知识国务院决定 20* 年在全国范围内开展 1%人口抽样调查 这是继 2000 年第五次人口普查以后又一次大规模的人口调查需要广大人民 群众的支持和配合 为了帮助社会各界了解人口抽样调查工作介

10、绍人 口抽样调查的有关知识调查的目的和意义此次人口抽样调查对正确认识我国人口形势把握人口及其社会 生活发展规律加快建设全面小康社会同样具有十分重要的意义首先改革开放以来我国人口增长得到有效控制生育水平多年保 持更替水平以下但是目前我国人口发展仍然存在着一些问题面临的 形势还很严峻 此次调查对于搞准基本国情从全局和战略的高度认识 和解决人口问题都具有十分重要的意义初中数学说课稿第二对搞清分地区常住人口做好全面建设小康社会评价监测工 作更好地服务于“两个率先”的大局具有重要意义同时对坚持以人 为本正确制订人口和社会经济发展规划以及检查规划的执行和完成 情况具有重要作用第三当前我国正处于经济转轨、社

11、会转型时期社会发展的许多 问题渐渐凸现教育发展滞后、 医疗卫生体系不完善、 社会保障制度不 健全、就业压力增加、收入分配差距扩大、公共安全事故频发搞好 这次调查将科学地分析人口变化和这些变化对各项社会事业的发展 带来的影响研究如何把教育、卫生、文化、社会保障等各个领域的社 会资源统筹好、利用好促进社会各项事业的和谐发展最后做好这次调查查清人口流动的数量、结构、流向对于改革 人口管理政策和制度促进人口的合理流动统筹城乡和区域劳动力资 源配置以及对城市化的健康发展和区域的协调发展具有重要的现实 意义调查的时间、内容和方法20* 年人口抽样调查的标准时间是 20* 年11月 1日零时：人口抽样调查对象是在被抽中的调查小区内具有中华人民共和 国国籍并符合以下条件之一的人口：（1）20*年 10月 31?日晚居住在本调