二年级下册语文过关考点期末试卷_第1页
二年级下册语文过关考点期末试卷_第2页
二年级下册语文过关考点期末试卷_第3页
二年级下册语文过关考点期末试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、二年级下册语文过关考点期末试卷时间: 60 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _y_n_uij_j_寓言纯正摔倒摔跤秘诀h_n_i ot_n获得嫩叶娇气家庭衬衫4.看拼音,写词语so dngy l ndncng rzh d nd zh n一、积累与运用 (40分 )_ _ _w gngj chy1. 读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮zhuchbngy hu shng di nf j nc i h nt o y nchu n r n_ _ _zh n zh nn nh hu nku ji n5.我会连_2. 看音节写词语窄稀一台电扇稠宽一幅寓言ju j f x ngb liw贱富一

2、枚图画穷贵一则邮票zhung_6.看拼音写词语wi xi nzun y nt i y ngshji f n f ju d ngb ng zh _ _ysh pguyu n y qun g o_3. 我会给下面生字补充音节。r_y_l_h_二、组词练习(40 分 )融化跛脚樱桃脉络航行l_w_n_淋雨袜子稚子贫穷牙齿7.在公共场所,对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。想1 / 3一想,在下面几种场合,你是怎样劝阻别人的?先说一说,在分角色表演。8. 填一填。当别人谢谢我的帮忙时,我会说:“不用谢!予人玫瑰,_。”这学期,我学了不少古诗, 知道绝句是唐代著名诗人 _写的,这首诗的最后两句是_,

3、_。根据二十四节气歌 填一填:“_,夏满芒夏暑相连。 ”我知道二十四节气中的第一个节气是_。9. 我会写出结构相同的生字,至少 6 个。左右结构的生字: _;上下结构的生字: _;半包围结构的生字: _;全包围结构的生字:_;独体字: _。10. 认真观察下图,图中画的是什么季节?天气怎么样?他们在什么地方做什么?想好后再写下来。11. 阅读短文,回答问题美丽的花坛学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同

4、学们的课余生活带来了欢乐。1. (1)短文共有 _自然段。2. (2)_的花坛 _ 的枝条 _的小花3. (3)花坛的四周有什么?三、提升练习(20 分 )12. 照样子写句子例:在公路上,汽车川流不息。汽车在公路上川流不息。2 / 31.(1)教室里,同学们在认真学习。_夕阳渐渐下坠,不那么耀眼了,显得更红艳。2. (2)玩耍中,小男孩发明了望远镜。13. 阅读挑战,阅读短文回答问题。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教: “我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看,最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教,松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。1.2.3.( 1)短文共有 _个自然段。第二自然段有 _句话。写出这个自然段里小猴说的话。 _( 2)小猴做新衣,先请教 _,再请教 _,最后请教 _。( 3)小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话? _A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大象的话14. 给句子排排队。_夕阳忽地全落下去了,只下红色晚霞在天边飘浮。_为了看日落,我登上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论