红楼梦之林黛玉进贾府语文公开课

1、红楼梦,林黛玉进贾府,情境导入,学习目标,整体感知,课文小结,一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘， 今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化！ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂； 一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏,红楼梦枉凝眉,学习目标,作者简介,曹雪芹，（约17151763），名霑 ，字梦阮，号雪芹 、芹圃、芹溪。清代小说家，也是我国古代最杰出的现实主义作家。著有长篇章回体小说红楼梦,整体感知,高鹗，清代人，红楼梦后四十回的续写者,曹雪芹,高鹗,红楼梦原名石头记，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的最高峰，所以有人慨叹道：

2、“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！” 它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势，奏响了一曲大厦将倾前的旷世悲情恋歌,前五回简介,题石头记,满纸荒唐言， 一把心酸泪。 都云作者痴， 谁解其中味,要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等,用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身

3、佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应,第二回是交代贾府人物。 通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表,贾府人物关系图

4、,第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索,贾母 四合院,第四回展现小说更广阔社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义,贾,史,王,薛,贾不假，白玉为堂金做马,阿房宫，三百里，住不下金陵一个史,东海缺少白玉床，龙王来请金陵王,丰年好大雪，珍珠如土金如铁,第五回是全书的总纲。 通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦众多人物的发展和结局交代出来,根据黛玉的行踪划分出本文的结构层次,214）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物,脉络梳理,1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境,1516）故事的结尾，为林黛玉安排住处,黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么,贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到了什么,黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么,01,02,03,思,考,以前或听故事，看电视，看书，但大多只是一些零散而肤浅的的东西。这节课我们对