药学实验室开放管理探讨

1、药学实验室开放管理探讨摘要：培养学生创新能力，为民办高校办学理念。高校应调动校内教学资源，为学生提供稳定、专业的创新实践空间。本文以药学专业作为背景，将文章分为三个部分展开研究。第一部分，简要分析民办高校开放药学实验室的现实意义。第二部分，文章简单分析民办高校开放药学实验室，存在的风险。第三部分，文章深入分析民办高校内，药学实验室开放管理对策。 关键词：民办高校；药学实验室；开放管理 民办高校体制特殊，校园内各个基础设施、教学设施质量较高。药学专业学生，以研究药学理论知识，掌握药学实验、实践能力为己任。当前，国家处在推广创新精神的重要阶段，民办高校应积极响应宏观号召，在校内大力践行创新能力培养

2、方略。药学专业内，实验室综合作用明显。一方面，实验室可为教师提供实践教学空间。另一方面，实验室可供药学专业学生检验所学、创新实践。因此，当院校以培养学生创新能力为目标时，应开放药学实验室，为学生提供专业的创新场所。开放实验室将产生风险，为减少风险、消耗、损失，民办高校应妥善设定药学实验室开放管理模式。 1民办高校开放药学实验室的现实意义 1.1可促进药学专业不断创新。国家各个发展领域内，医药行业属于核心板块。药学专业以培养药学人才为主，人才质量可决定行业未来发展高度。因此，民办高校应促进药学专业创新。一方面，校方应改良药学专业教育模式，增加进阶型教育素材。实验室是检验理论、检验研究的重要地点，

3、开放实验室，可为学生提供实践空间、时间、素材。当学生在理论课程中、课题研究过程中，产生创新想法时，进入实验室验证想法、制作成品，可成为学生创新思想付诸实际的最大助力。当开放性药学实验室成为民办高校必要开课条件时，每个学生的创新思想都将拥有实践空间，国内药学产业的创新速率也将迅速提升。1.2可锻炼学生实验实践能力。实验室的根本作用，即支持教师、学生、研究者进行试验。民办高校教学特点鲜明，即在重视理论课程的同时，绝不忽略培养学生实践能力。当前，部分民办高校药学专业实践教学课程，存在有待改良的问题。例如，部分院校内实践课程，以团体实验为主。学生进入实验室内，实践理论知识的时间有限。因此，即使药学专业

4、学生可通过学习，掌握扎实的实践能力。在实验室不开放背景下，学生实验实践能力无法得到进一步提升，只能围绕在某一水平内。因此，当民办高校开放实验室使用权限时，学生们可按照规定进入实验室，再度夯实、提升自身的实验实践能力、经验。1.3可提升学生就业竞争能力。药学专业内，学生就业竞争力由两部分组成，即专业能力、操作能力。民办高校毕业资格标准较高，一般可正常毕业的学生，专业能力已达到固定水准。但学生操作能力无法在书面上得到验证，学生自身除需具有正确的操作经验外，还应具有维护能力、创新能力。这些能力需要在实践操作中积累。因此，当民办高校将实验室开放管理，学生的就业竞争能力，必将逐步提升。 2民办高校开放药

5、学实验室风险分析 2.1设备风险。药学实验室内，包含大量药学专业设备。设备较为贵重，需定期维护、检修，才能正常应用。民办高校开放实验室后，实验室内将涌入大量专业学生。一旦学生在学习阶段，未能掌握正确的设备应用方法、维护方法。一段时间后，实验室内设备的耗损程度将大幅提升。对民办高校进行调查后发现，已开放药学实验室，但并未设定完善管理计划，且教师未能深入传达设备操作要领的院校内，实验室器材消耗现象十分普遍。民办高校由民间出资办理，每一笔投资都应流入正确的配置计划内。一旦因器材磨损，导致校方输出大量资金资源，院校资金流动结构将出现不平等现象。即需要配置资金资源的教学板块内，无法按时获取资源，而因人为

6、操作损耗形成的漏洞，却需要大量资金填补缺口。2.2操作风险。学生进入实验室内开展实验，理论上应由专业内教师负责带领。但开放实验室背景下，学生进入实验室的时间，往往处在教师个人的休息时间内。因此，在高校并未设置教师加班薪资补助规则前，很少有教师可长期驻留于实验室内，帮助学生开展实验、纠正学生实验方式。因此，实验室内常出现学生操作失误现象。操作失误会引发两种后果，即器材损耗或实验事故。以上两点后果都将造成严重损失，因此，高校需设定专业的管理制度，减少事故发生概率。 3民办高校药学实验室开放管理探讨 3.1设定严格的管理制度。民办高校在确认将实验室开放后，应建立完善的管理制度，将每个与实验室相关的动

7、态因素加以掌控。设定管理制度的过程中，高校可规定三个设定方向，即管理制度、管理办法、操作流程。确认方向后，高校应与药学专业教师商议，依照药学专业开课准则，设定具体的管理制度。制度内容要做到全面、细致，制度管辖范围不应出现重合现象。管理办法中，每个办法应配置对应的管理者，帮助各个管理者明确身份、确认责任范围。管理制度完善设定后，药学专业内教师、实验室管理者，应尽快将制度投入到实际应用中，保证实验室所有管理过程、运行过程都能以制度为核心。3.2针对学生使用激励方法。将管理制度落实后，实验室管理者应面对学生，开展激励行为。激励行为主要分为两个方向，其一，引导学生进入实验室环境内，验证自身研究结论、创

8、新想法。教师应进入到专业内，为学生们展示实验室器材、功能，以及实验室可操作性。部分具有创新意识的学生，将在教师激励作用下，自主进入实验室。其二，教师需激励学生参与药学专业竞赛。国内面向民办高校的专业竞赛数量较多，实验室管理人员以及教师，应鼓励学生将研究成果投入到竞赛中。一方面，竞赛可帮助学生完成自我定位，激励学生深入研究药学课题。另一方面，竞赛也可为学生提供新发展空间，令实验室成为学生进入专业领域的重要跳板。3.3定期维护设备。实验室开放前，管理者应仔细核对当前室内存有的设备、仪器。其一，查明设备、仪器使用状态，寿命。已经进入维护期的设备，应及时检查、及时修理。已经过期的设备仪器，应及时更换。

9、其二，实验室内各个设备，需仔细记录，定期检查。实验室管理者，应及时记录每一位进入到实验室内的学生信息，从学生姓名、班级，再到使用时间、实验项目等信息，都需要详细记录。当定期维护、检修过程中发现设备出现人为损耗现象时，应即使调取相关记录，找出相关责任人。高校需要为学生提供专业、高质量的实验用具，但学生同样具有维护设备、爱护设备的责任和意识。因此，实验室人员在管理设备期间，也应对使用实验室的学生进行教育，教会学生正确的设备使用、维护方法。3.4优化实验室团队，设立收费制度。民办高校应优化实验室管理团队，传统模式下，药学专业教师同时担负教学与实验室指导工作，压力较大。针对此，校方应转变思路，聘请专业

10、人员，专门担任实验室指导教师。此举可有效优化实验室教师团队，一方面提升团队教学质量，另一方面，也可保证学生开展实验期间，可随时接受教师监管、辅助。同时，校方也可以设立收费制度。即规定每天内，研修小组可免费试用实验室的时间，超出该时间后将特别收费。此举可有效补足民办高校经费不足现象，提升学生对维护实验室这一责任的重视程度。 4结语 综上，文章以民办高校为背景，对民办高校实验室开放管理方法，进行了深入的研究分析。望文中内容，可为药学实验室管理人员，提供一些专业的参考资料。 参考文献： 1张静静.高校药学实验室平台建设分析J.江苏科技信息,2018,35(13):63-65. 2尹红梅,胡建明,汪宏

11、,廖勇,何柳,金辉,简锡贤,吴勇.高校药学实验教学安全管理的探索与对策J.实验科学与技术,2016,14(03):189-192. 5 1、最灵梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。21.2.232.23.202117:5117:51:522月-2117:512、只有收获，才能检验耕耘的好处；只有贡献，方可衡量人生的价值。二二一二二一年二月二十三日2021年2月23日星期二3、不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。17:512.23.202117:512.23.202117:5117:51:522.23.202117:512.23.20214、找一个理由，否认忧伤，笑容就

12、会灿烂到无所不在。2.23.20212.23.202117:5117:5117:51:5217:51:525、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。二月 21星期二, 二月 23, 20212/23/20216、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。5时51分5时51分23-2月-212.23.20217、青春如此华美，却在烟火在散场。21.2.2321.2.2321.2.23。2021年2月23日星期二二二一二二一年二月二十三日8、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今日的人。17:5117:51:522.23.2021星期二, 二月 23, 20211、你始终不属于我，属于我的

13、只是我自己。21.2.232.23.202117:5117:51:522月-2117:512、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月二十三日2021年2月23日星期二3、你是唯一的，你是十分独特的，你就是你生命中的第一名。17:512.23.202117:512.23.202117:5117:51:522.23.202117:512.23.20214、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。2.23.20212.23.202117:5117:5117:51:5217:51:525、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。二月 21星期二, 二月

14、23, 20212/23/20216、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。5时51分5时51分23-2月-212.23.20217、自知之明是最难得的知识。21.2.2321.2.2321.2.23。2021年2月23日星期二二二一二二一年二月二十三日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。17:5117:51:522.23.2021星期二, 二月 23, 20211、最灵繁的人也看不见自己的背脊。21.2.232.23.202117:5117:51:522月-2117:512、最困难的事情就是认识自己。二二一二二一年二月二十三日2021年2月23日星期二3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。17:512.23.202117:512.23.202117:5117:51:522.23.202117:512.23.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。2.23.20212.23.202117:5117:5117:51:5217