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文档简介

1、最美好的阅读 是从诗开始,钱塘湖春行,白居易,学习目标,学习以“四读法”赏析诗歌 音读：读出节奏与诗韵。 意读：了解诗歌主要内容。 情读：把握作者思想情感。 美读：赏析遣词造句之精妙,音 读,读出诗韵 平声吟长仄声短， 韵字平仄皆回缓,_ _ | | | _ _ | | _ _ _ | _ 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 | | | _ _ | | _ _ _ | _ _ _ 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 | _ | | _ _ | | | _ _ | | _ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 | | _ _ _ | _ | _ _ | _ _ _ 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤,意 读

2、,梦回唐朝 西湖相遇 用下面的句子，写出你在诗中的所见所闻所感。 从 句，我仿佛看到了 。 我仿佛听到了 。 我感受到了,示例： 在“孤山寺北贾亭西”这句我仿佛听到了孤山寺的钟声，那么庄严肃穆，那么辽远空旷。 在“孤山寺北贾亭西”这句我还仿佛看到了诗人悠然地坐在贾公亭里，静听钟声，鸟瞰西湖初春的盛景。想必那是人生的一大乐事,意 读,梦回唐朝 西湖相遇 用下面的句子，写出你的所见所闻所感。 从 句，我仿佛看到了 。 我仿佛听到了 。 我感受到了,情 读,最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤,美 读,趣味转换： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄,学以致用,1.这首诗抒发了作者怎样的情感,春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪,2

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