七年级地理上册重点难点归纳：地球和地图(最新整理)

1、精品文档七年级地理上册重点难点归纳：地球和地图七年级地理上册重点难点归纳：地球和地图第一单元地球和地图一、地球1、地球的赤道周长：约 4 万千米（坐地日行 8 万里， 讲的就是地球的赤道周长）读懂七年级上册 p16 图 2-5，用图说出地球的平均半径 6371 千米、赤道周长约 4 万千米、地球表面积 5.1 亿平方千米。形状：是一个不规则的球体人类对地球形状的认识过程：用证据证明地球是一个球体1、登高可以望远 2、麦哲伦船队环球航行的成功 4、月食现象3、站在海边，看远方驶的轮船，总是先看到船的桅杆， 然后看到整个船身。2、经线（度）、纬线（度）特点及经纬网列表比较经纬线的特点： 经线8 /

2、 8纬线定义在地球仪上连接南北两极，并以纬线垂直相交的半圆与地轴垂直并且环绕地球仪的圆圈要求能在图上判读圆弧状况半圆，两条相对应的经线组成经线圈圆，每条纬线组成纬线圈长度全部等长赤道是最长的纬线，向两极逐渐缩小为零同度数的纬线，长度相等。纬度越大。纬线圈越小。指示方向南北方向东西方向要求能在经纬网地图中应用列表比较经度与纬度的区别： 经度纬度能力要求 度数起点线本初子午线（00 经线） 赤道1、能在经纬网地图中读出经纬度。2、判断东西半球和南北半球、低、中、高纬度的划分。3、根据纬度判定五带度数划分东经 001800 西经 001800 北纬 00900 南纬 00900 度数变化以本初子午线

3、为界，越向东，东经度数越大；越向西， 西经度数越大。以赤道为界，越向北，北纬度数越大；越向南，南纬度度数越大。代号东经：e 西经： 北纬：n 南纬：s 半球划分200、1600e 的经线圈是东、西半球的分界线赤道是南北半球的分界线判定的技巧：a、东西半球判定：小东大西b、南北半球判定：北纬北半球，南纬南半球、低、中、高纬度的判定：小于 300 为低纬、纬度值为 300-600 为中纬、大于 600 为高纬d、纬度判定五带：纬度小于 23.50 为热带、纬度大于66.50 为寒带，北纬北寒带，南纬南寒带、纬度值为23.5066.50 为温带，北纬北温带，南纬南温带3、地球运动及其产生的现象：地球

4、公转、自转的比较： 地球运动绕什么转运动方向运动周期地理现象自转地轴自西向东一天（24 小时）昼夜交替（每天太阳的东升西落）公转太阳自西向东一年四季的变化 五带的形成（正午太阳高度角的变化，昼夜的长短变化）二分二至日比较： 春分日夏至日秋分日冬至日日期3 月 21 日前后6 月 22 日前后9 月 23 日前后12 月 22 日前后太阳直射点位置赤道北回归线赤道南回归线北半球昼夜长短昼夜等长白昼最长 黑夜最短（昼长夜短） 北极圈内极昼南极圈内极夜昼夜等长白昼最短 黑夜最长（昼长夜长） 北极圈内极夜南极圈内极昼五带的比较：名称气候特征地理现象热带终年炎热有太阳直射现象南、北温带四季变化显著既无极

5、昼、极夜现象，也无太阳直射现象南、北寒带终年寒冷有极昼、极夜现象二、地图：（一）、地图的三要素：比例尺、方向、图例比例尺：比例尺二图上距离实地距离（注意单位要统一，1 千米=100000 厘米）比例尺的大小看其值如 1: 100 大于 1: 1000比例尺的三种表示方法：数字式： 1: 100000 线段式： 0 1 千米字式： 图上 1 厘米代表实地距离 1 千米比例尺大小与表示内容、范围的关系：对于图幅大小相同的两幅地图：比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细： 反之，比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简略。方向：在地图上判定方向的方法：a、有指向标的地图：根据指向标判定方向（

6、指向标箭 头指向北方，平行移动指向标）b、有经纬网的地图：根据 经纬网判定方向（纬线指示东西方向，经线指示南北方向）、既无指向标，也无经纬网的地图，根据面对地图“上北下南，左西右东”判定（二）、等高线地形图：海拔和相对高度、识别地形部位1、地面高度的计算海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离2、地形图的判读（七上 p16）识别地形部位：要求根据等高线特征，判别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。a、等高线弯曲部位向海拔高处凸出为山谷，反之向低处凸出为山脊；b、等高线重叠为陡崖；、位于两个山顶之间的部位为鞍部；d、闭合圈状的等高线中，数值表现为内高外低的是山

7、顶，等高线稀疏表示坡缓，等高线密集表示坡陡。在分层设色地形图中，一般绿色表示平原，蓝色表示水域“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of con

8、tinuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document