七年级数学角练习题及答案(最新整理)

1、精品文档七年级数学角练习题及答案一、选择题1a.15 b.20 c.85d.105答案：a 北a?4 题图 东 西?b南题图 题图6、=1131263=339378=34341815 aod25. 如图 14，将一副三角尺的直角顶点重合在一起 若dob 与doa 的比是 211，求boc 的度数若叠合所成的boc=n，则aod 的补角的度数与boc 的度数之比是多少？26. 如图，一个机器人从点 o 出发，每前进 2 米就向左转体 45.10 / 10假设机器人从 o 点出发时，身体朝向正北方向，试用 1 厘米代表 1 米，在图中画出机器人走过 6 米路程后所处的位置，并指明点 a 在点 o

2、的什么方向上？ 机器人从出发到首次回到 o 点，共走过了多远的路程？数学七年级上第 4 章直线与角检测题一、选择题1.如图，若1=40，则2 的度数是a o第 1 题图a.20 b.40c.50d.60.如图,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色,下列图形中,是该几何体的表面展开图的是1b第 2 题图 a bcd3.两条直线最多有 1 个交点，三条直线最多有 3 个交点，四条直线最多有 6 个交点，?,那么六条直线最多有a.21 个交点 b.18 个交点 c.15 个交点 d.10 个交点.已知65，则的补角等于a.125b.105c.115d.95.下列说法正确的个

3、数是教科书是长方形；教科书是长方体，也是棱柱；教科书的表面是长方形.abc d6. 如果1 与2 互补，2 与3 互余，则1 与3 的关系是 a.2=b.c.d.以上都不对7. 在直线 l 上顺次取 a、b、c 三点，使得 ab=5， bc=3，如果 o 是线段 ac 的中点，那么线段 ob 的长度是a2b0.5 c1.5d18. 下列四个生活、生产现象：用两个钉子就可以把木条固定在墙上；植树时，只要定出两棵树的位置， 就能确定同一行树所在的直线；从 a 地到 b 地架设电线， 总是尽可能沿着线段架设；把弯曲的公路改直，就能缩短路程.其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有ac角a. b.

4、 c. d. 9. 如图，下列关系式中与图不符合的式子是bd 第 9 题图10. 下列叙述正确的是a180的角是补角 b110和 90的角互为补1c10、20、60的角互为余角 d120和60的角互为补角 二、填空题 11.已知67，则的余角等于度.12.如图，aoc=bod=78，boc=35，则aod=. 13.有下列语句：在所有连接两点的线中，直线最短；线段取直线是点与点的距离； 的中点；，得到射线，其中正确的是.第 12 题图反向延长线段14. 要在墙上钉一根木条，至少要用两个钉子，这是因为：. 15. 一个角的补角是这个角的余角的 3 倍，则这个角的度数是 . 16. 已知直线上有

5、a,b,c 三点,其中ab=cm,bc=cm, 则 ac= . 17. 计 算 :180 23136. 18.若 线 段 mn= .，c 是线段 ab 上的任意一点，m、n 分别是 ac 和 cb的中点，则三、解答题19. 将下列几何体与它的名称连接起来.圆锥三棱锥圆柱正方体球长方体20. 如图所示，线段 ad=cm，线段 ac=bd=cm ，e、f 分别是线段 ab、cd 的中点，求 ef.第 20 题图21. 如图，已知画直线画射线三点； ；2找出线段画出的中点，连结的平分线与； 相交于， 与相交于点 第 21 题图第 22 题图22. 如图， 的度数23. 火车往返于 a、b 两个城市，

6、中途经过 4 个站点，不同的车站往返需要不同的车票共有多少种不同的车票？ 如果共有3）个站点，则需要多少种不同的车票？，求、24. 如图，数一数以 o 为顶点且小于 180的角一共有多少个？你能得到解这类问题的一般方法吗？ 第 24 题图3第 4 章直线与角检测题参考答案1.c解析:， 1290， 2=901=904050.2.b解析:选项 a 和 c 能折成原几何体的形式，但涂颜色的面是底面与原几何体的涂颜色面的位置不一致；选项 b 能折叠成原几何体的形式， 且涂颜色的面的位置与原几何体一致；选项 d 不能折叠成原几何体的形式.3.c解析:由题意，得条直线之间交点的个数最多为，故 6 条直线

7、最多有=15 交点.4.c解析：的补角为 180115，故选 c.5.c解析：教科书是立体图形，所以不对，都是正确的，故选 c.6.c解析：因为1 与2 互补，所以1+2=180.又因为2 与3 互余，所以2+3=90， 所以1+=180，所以1=90+3.7.d 解析：因为是顺次取的，所以 ac=cm，因为 o是线段 ac 的中点，所以 oa=oc= cm.ob=ab-oa=5-4=1. 故选d.8.d解析：是两点确定一条直线的体现，可以用“两点之间，线段最短”来解释.故选 d.9.c解析：根据线段之间的和差关系依次进行判断即可得出正确答案正确；，故本选项错误；，正确；，正确故选 c， 而1

8、0.d解析：180的角是平角，所以 a 不正确； 110+90180，所以 b 不正确；互为余角是指两个角， 所以 c 不正确；120+60=180，所以 d 正确. 11.2312.121解析：根据aoc=bod=78，boc=35，aob=aoc?boc=78?35?43，故aod=aob+bod=43+78=121 13. 解 析 ：在所有连接两点的线中，线段最短， 错误； 线段点的距离， 错误； 直线没有长度， 说取直线向延长线段，得到射线的长是点与的中点错误， 错误； 反正确， 正确.故答案为14.两点确定一条直线15.45解析：设这个角为，所以，根据题意可得.，所以416. cm

9、或 cm解析：当三点按的顺序排列时，；当三点，按的顺序排列时，.17.1564654解析：原式=1795960-231361564654.18. 解析：.19. 分析：正确区分各个几何体的特征. 解： 圆锥三棱锥圆柱正方体球长方体 20.解：如题图，线段 ad=cm，线段ac=bd=cm，bc?ac?bd?ad?4?4?6?2.ab?cd?ad?bc?6?2?4. 又 e、f 分别是线段 ab、cd 的中点, eb?即可；112ab,cf?2cd , eb?cf?112ab? 2 cd? 12?2. ef?eb?bc?cf?2?2?4. 答：线段 ef 的长为 cm. 21.分析：根据直线是向

10、两方无限延长的画出直线根据射线是向一方无限延长的画出射线即可；找出的中点，画出线段即可；画出的平分线即可解：如图所示. 5“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate t