上海生命科学考试概况(最新整理)

1、上海生命科学考试概况一、考试性质上海市生命科学学科高考是为高校招生而进行的选拔考试。它的指导思想是有助于高校 选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生创新精神、 实践能力以及可持续性发展能力的 培养，使学生了解科学、科学过程、科学技术和社会的相互关系。考试对象为 2018 年参加高考选生命科学学科的全体考生。二、考试目标生命科学学科高考测试考生掌握生命科学基础知识、基本技能的程度及灵活运用知识的能力，主要考查考生获取、处理和表达信息的能力，理解能力， 推理判断能力，分析综合能力、实验能力和探究能力。1. 生命科学知识1.1 生命科学的基本事实、概念、规律1.2 生命科学实验的原理、步骤、现象和

2、基本方法1.3 与生活相关的生命科学原理2. 生命科学思维2.1 从文字、图、表等中获取有效信息2.2 将获取的信息和已有知识整合2.3 对生命现象或事实进行分析判断2.4 运用生命科学原理对数据进行计算2.5 用生命科学专业术语或图、表准确表达思维过程3. 生命科学探究能力3.1 基于生命科学知识和背景材料提出问题或假设3.2 设计和完成探究方案3.3 采集和组织实验数据3.4 准确评价实验结果并得出结论三、考试细则1. 生命科学学科各部分内容在试卷中所占的比例按内容划分，生命的基础部分占 3040%；生命的过程部分占 4050%；生命科学的 应用部分占 1520%；其中生命的基础包括生命的

3、基础、生命的物质变化与能量转换、生物多样性、 微生物四个主题下的理论知识与相关的基础实验；生命的过程包括生命的信息、生命的延续、人体内环境与自稳态、遗传四个主题下的理论知识与相关的基础实验；生命科学的应用包括走进生命科学、现代生物技术的应用、生物工程三个主题下的理论知识和相关的基础实验，以及实验设计。按考试目标划分，生命科学知识占 20%30%，生命科学思维占 55% 65%，生命科学探究能力占 10%15%。2. 考试方法和试卷总分考试方法为闭卷书面考试。试卷总分 100 分。3. 考试时间考试时间 60 分钟，4. 试卷结构试卷分为第 i 卷和第 ii 卷两部分。第 i 卷为选择题，共 2

4、0 题，每题 2 分， 共 40 分，由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。第 ii 卷为综合题，共60 分。5、成绩呈现方式普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为a+、a、b+、b、b-、c+、c、c-、d+、d、e 共 11 级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，a+为满分70 分，e 计 40 分。相邻两级之间的分差均为 3 分。四、考试内容和要求根据上海市上海市生命科学课程标准（试行稿）(2004 年 10 月版)并结合上海市中学生命科学教学的实际情况，确定考试内容如下：基础课程部分（第 1-3 册）

5、主题内容走进生命科学走进生命科学的世纪生命科学的发展史生命科学探究的基本步骤走进生命科学实验室生命科学的基本要求细胞的观察和测量生命的物质基础生物体中的化合物自由水、结合水无机盐糖脂质蛋白质核酸生命的结构基础细胞的结构基础细胞壁细胞膜物质通过细胞膜的方式细胞的失水和吸水质壁分离细胞核细胞器原核生物和真核生物的比较非细胞形态的生物-病毒病毒的形态和结构病毒与人类的关系生命的物质变化和能量循环光合作用酶atp四种色素的提取和分离光合作用的过程呼吸作用有氧呼吸无氧呼吸三大营养物质的代谢糖代谢脂肪代谢蛋白质代谢生物体对信息的传递和调节动物对外界信息的获取动物对物理信息、化学信息的获取信息在神经系统中的

6、传递脊髓的调节脑的高级调节功能自主神经对内脏活动的调节内分泌系统中信息的传递和调节人体内分泌腺激素的调节作用人体免疫细胞识别特异性免疫和非特异性免疫植物生长发育的调节胚芽鞘的向光弯曲植物内信息的传递和调节遗传信息的传递和表达遗传信息dna 的结构dna 的复制和转录蛋白质的合成生物工程基因工程细胞的分裂和分化细胞分裂和生殖方式生殖和生命的延续有丝分裂减数分裂细胞分化和植物细胞的全能性遗传和变异孟德尔遗传分离定律自由组合定律伴性遗传伴性遗传变异人类遗传病生物的进化生物的进化生物进化的证据生物进化的历程生物进化的规律生物进化的理论自然选择学说现代进化理论生物多样性生物多样性遗传多样性物种多样性生态

7、系统多样性人类活动对生物多样性的影响人类活动对物种多样性的威胁人类活动对生态多样性的威胁人类活动对遗传多样性的威胁拓展型课程部分微生物显微镜下的微生物微生物学的创立真细菌和古细菌真菌原生生物微生物的培养微生物的营养物质培养基微生物的接种微生物传染病的传播和预防人体内环境及其调节内环境和自稳态内环境自稳态内环境自稳态的重要意义水和电解质人体中水喝电解质的含量水和电解质平衡体温调节人体体温恒定及其意义人体的产热和散热体温的调节血糖调节血糖的平衡调节糖尿病及其防治血脂调节血脂血脂代谢的调节高脂血症及其防治血压调节血压影响血压的因素及其调节高血压病及其防治孟德尔遗传的拓展基因连锁和交换现象连锁交换定律

8、的意义复等位基因多基因遗传生物工程生物工程主要领域生物工程的特点细胞工程植物组织培养动物组织培养细胞融合技术细胞核移植酶工程酶和酶工程酶的固定化技术酶的应用*备注：黑色字体为 a 级要求（了解），蓝色字体为 b 级要求（理解），红色字体为 c 级要求（理解并掌握）5、备考建议1、注重基础从历年的真题和模拟题可以看出基础题约占 40%，中档题约占 35%，难题约占25%，因此对于绝大部分学生来说夯实基础很重要。2、善于总结任何学科都有一定的逻辑性，学生不能够盲目的刷题，在刷题的同时要善于总结个题型的内在联系。3、错题梳理生物学科本身知识点不多，题型与题型之间相似性很大，所以一定要注意错题的整理和

9、收集，但做题难易程度要适中，要有所变化，有所增减，一味增加难度，可能适得其反。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs