高考中的文言文词语考察.ppt

1、高考文言文复习,注意研究分析几个问题,研究分析课程标准 研究分析教学大纲 研究分析考试说明 研究分析高考试题 研究分析教材内容 研究分析复习方法,语文课程标准课程目标 积累整合：加强语文积累，注重梳理，融汇整合语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素 感受鉴赏：努力提高对古诗文语言的感受力，体会中华文化的博大精深、源远流长。 思考领悟：与文本展开对话，通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神。 应用拓展：增强文化意识，重视优秀文化遗产的传承 拓展语文学习的范围，提高语文综合应用能力。 发现创新：注意观察语言、文学和中外文化现象，培养探究意识和发现问题的敏感性。学习用

2、历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向。 （第67页）,语文课程标准课程目标必修课程阅读与鉴赏 8 .学习中国古代优秀作品，体会其中蕴含的中华民 族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学 习从历史的角度理解古代作品的内容价值，从中汲 取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意 义与历史局限。（9.阅读浅易文言文，第8页） 语文课程标准实施建议评价建议必修课的评价 1.阅读与鉴赏的评价 文言文阅读的评价，重点考察阅读不太艰深的文言 文的能力。还要注意考察学生能否了解文化背景， 感受中华文化精神，用历史的眼光和现代观念审视 作品的内容和思想倾向。 （第23页）,语文教学大纲教学内容和

3、要求阅读 5.诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。 （第3页）,一、对虚词的不同界定,（一）. 02年和01年以前考纲中的虚词: 或 既 安 何 若 乃 现列入新教学大纲常见文言实词中 （二）. 02年考纲规定的20个虚词中: 何 乃 然 若 矣 未列入新教学大纲常见文言虚词(15个),（三）03年考纲规定的虚词 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之 说明：1. 03年考纲规定的虚词减掉了去年的 “然” “矣”，由20个变为18个。2. “

4、何” “乃” “若” 现仍列入新教学大 纲常见文言实词中,二、高考中的文言文虚词考查 1. 99年 辨析题: 但 以 遂 且 2. 00年 辨析题: 故 每 因 及 3. 01年 辨析题: 以 于 乃 因 4. 02年 辨析题1: 以 会 既 无 辨析题2: 之 5. 03年 辨析题: 为 以 焉 因 以上划线的5个词语不是当年考纲规定的虚词,并且未列入新编教学大纲(02年版)虚词表中(新编教学大纲第8页附录一),其中:“及”“ 既” 列在新大纲实词表中,三、高考文言文翻译题涉及的虚词,99年翻译题: 遂 将 00年翻译题: 其 将 之 因 所 而 01年翻译题: 惟 之 矣 于 其02年翻译

5、题: 其 之 也 与 为 不 皆 03年翻译题: 遂 其 则 为 以上划线的4个词语不是当年考纲规定的虚词,并 且未列入新编教学大纲(02年版)虚词表中(新编教 学大纲第8页附录一）,四、高考文言实词与教材的联系,99年 私访：私见张良，具告以事 鸿门宴 资产：多载资粮，为卿后援 赤壁之战 应对：河曲智叟无以应 愚公移山 绝食：秦王惊，自引而起，绝袖 荆轲刺秦王 00年 省：吾妻归宁出嫁女子回娘家省亲 项脊轩志 审： 教材中暂未见相应的义项 樵： 信：自可断来信，徐徐更谓之 孔雀东南飞,高考文言实词与教材的联系,01年 拔：其后赵伐秦，拔石城 廉颇蔺相如列传 附：荆州之民附操者，逼兵势耳 赤壁

6、之战 乘：乘鄂渚而反顾兮 涉江 北：追亡逐北 伏尸百万 过秦论 02年 竟死：久不见若影何竟日默默在此 项脊轩志 将兵：率疲弊之卒，将数百之众 过秦论 曲折：輮以为轮，其曲中规 劝学 结发：结发同枕席，黄泉共为友 孔雀东南飞,高考文言实词与教材的联系 03年 讽：邹忌讽齐王纳谏 战国策 作二京赋，因以讽谏 张衡传 哂：夫子哂之子路、曾皙、冉有、公西华 侍坐 遇：不如因善遇之 鸿门宴 出则接遇宾客，应对诸侯 屈原列传 务：内立法度，务耕织 ，修守战之具 过秦论,五、高考文言文的翻译题,02年全国卷第16题: （1）其李将军之谓也？ （2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 03年全国卷第16题:

7、 （2）君恶闻其过，则忠化为佞； 君乐闻直言，则佞化为忠。,03年上海卷第28题： 乙文“洞极邃者，必猿挂蛇行，穷其旁出之窦” 一句中的“猿挂蛇行”用现代汉语怎么翻译？ 作者是否用它直接描绘洞穴可怖的景象？ 为什么？ 答案： 猿挂蛇行：像猿一样悬挂，像蛇一样爬行。 否，这是用来形容徐霞客在洞穴中探险的 样子。,上海卷与全国卷的比较： 一. 02年全国卷16题: 其李将军之谓也 二. 01年上海卷25题: 何谓得之于心 三. 01年全国卷14题: 惟恐他将之来 四. 99年上海卷25题: 卒以为将,六、高考分析综合、鉴赏评价题 99年（下列叙述）D.仍然冒着获罪的危险，革除淮禁旧弊，造福两岸人民

8、。 00年（叙述与分析） C.他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。 01年（叙述和分析）C.又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。 02年（概括和分析）D.面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护 03年（分析和概括）C.义兵入关后，裴矩向炀帝献计，主张当即平定，以免错失良机。 03年（分析观点态度）B.裴矩由隋入唐后，其品行也由卑下而趋于高尚。,关于复习方法 虚词 而 用作连词 1. 蟹六跪而二螯 劝学 （ 又 ） 死而复生 2. 学而时习之，不亦说乎 论语六则 （ 并且 ） 少而精 3. 不敢言而敢怒 阿房宫赋 （ 却 ） 不期而遇

9、4. 吾恂恂而起 捕蛇者说 （ 表示修饰关系) 显而易见,以 用作介词 1. 以故法为其国与此同 察今 （ 用 ） 以儆效尤 2. 愿以十五城请易璧 廉颇蔺相如列传 （ 拿 ） 以卵击石 3. 乃入见。问：“何以战？” 曹刿论战 （ 凭借 ） 以强凌弱 4. 故临崩寄臣以大事也 出师表 （ 把 ） 以邻为壑 5. 则思无以怒而滥刑 谏太宗十思疏 （ 因 ） 以人废言,以 用作连词 6. 作师说以贻之 师说 （ 来 ） 梦寐以求 7. 敛资财以送其行 五人墓碑记 （ 用来） 以视正听,实词 信 1.海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 梦游天姥吟留别 （ 确实 ） 信赏必罚 2.小信未孚，神弗福也 曹刿论

10、战 （ 信用 ） 言必信，行必果 3.成述其异，宰不信 促织 忌不自信 邹忌讽齐王纳谏 （ 相信 ） 信以为真,4.低眉信手续续弹，说尽心中无限事 琵琶行 （ 随意 ） 信口开河 5. 信誓旦旦，不思其反 卫风氓 （ 可信 ） 信誓旦旦,尽 1、宾主尽东南之美 滕王阁序 （ 全，都 ） 尽人皆知 2、则智者尽其谋 谏太宗十思疏 （ 全部用出 ） 尽心竭力 3、聊乘化以归尽 滕王阁序 （ 完，尽头 ） 山穷水尽 4、一肌一容，尽态极妍 阿房宫赋 （ 达到极限 ） 尽善尽美 5、潦水尽而寒潭清 滕王阁序 （ 没有了） 尽盘将军,学生总结的一词多义 望 1、远望，观望-吾尝 而望矣，不如登高之博见也 2、盼望-日夜望将军至，岂敢反乎 3、名望，声望-先达德隆望尊 4、农历每月十五日，月圆之时-适冬望于前后 闻 1、听见-顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 2、见闻，知识-博闻强志 3、名誉，名声-不能称前世之闻 制 1、统率-田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 2、控制-秦有余力而制其弊 3、规模-乃重修岳阳楼，增其旧制 4、添加-终日不制衣则寒 5、统治-履至尊而制六合,学生总结的古今异义 子：尊称。现常指儿子